Educacion billingüe

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESTUDIOS GENERALES LETRAS


Nombre: Marlon César Del Alcázar Ruiz
Código: 20131086
Curso: Argumentación
Horario: 0111
Jefe de práctica: Eduardo Marchena Siverio
Profesor: Ramón Ponce Testino


2013-1

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESTUDIOS GENERALES LETRAS
ARGUMENTACIÓN (HUM-113)

Nombre: Marlon Del Alcázar Ruiz
Código:20131086
Esquema argumentativo
Tema
específico
¿Se debería imponer la enseñanza del quechua en los colegios peruanos?
Postura
Se debe imponer la enseñanza del quechua en los colegios del Perú.

Argumento 1
Todo el argumento debe tener una relación clara y directa con la postura.

Premisa 1: La enseñanza del quechua ayudará a la revaloración de la cultura andina.
Premisa 2: Si se revalorala cultura andina, se podría reducir la discriminación.

Conclusión 1
La enseñanza del quechua ayudará a reducir la discriminación existente hacia los quechuahablantes.
Argumento 2
Todo el argumento debe tener una relación clara y directa con la postura.

Premisa 1: El quechua posee un fuerte valor patrimonial.
Premisa 2: Difundir un elemento cultura con un fuerte valor patrimonial ayudaa fortalecer la identidad nacional.

Conclusión 2
La enseñanza del quechua ayudará a fortalecer la identidad nacional.




¿Tendría importancia enseñar el quechua en las escuelas del Perú?

Considero que el idioma quechua es un elemento cultural muy importante del Perú; sin embargo, hoy en día, ya no es considerado como tal. Cuando estaba en el colegio, tuve la experiencia desagradablede observar como algunos de mis compañeros que tenían una cercanía con la cultura andina se avergonzaban de manifestar sus costumbres por temor a ser discriminados. Muchas veces me eh preguntado por qué es que ha pasado esto si es parte de nuestra historia, al contrario, deberíamos sentirnos orgullosos de ser parte de aquella cultura llena de riquezas. En este ensayo busco plantear una manerapara que este idioma, tan preciado por nuestros ancestros, vuelva a poseer la importancia que antes tuvo. Planteo que se debe enseñar el idioma quechua en las escuelas del Perú. Me parece muy importante centrarme en este tema, ya que en la sociedad peruana existen muchos problemas relacionados con este idioma que cada vez se expanden más. Defenderé mi postura con dos argumentos; uno de ellos consisteen demostrar que con la enseñanza de este idioma se puede disminuir la discriminación existente hacia los quechuahablantes y el segundo consiste en demostrar que con su enseñanza se ayudará a fortalecer la identidad nacional.
Como mencioné anteriormente, una de las razones por las que se debe imponer la enseñanza de este idioma es porque se podría reducir la discriminación existente hacia losquechuahablantes. En primer lugar, con la enseñanza del quechua se lograría la revaloración de la cultura andina. La importancia cultual del idioma quechua se perdió desde la época colonial, como se afirma en la siguiente cita: “Durante la época virreinal, al menos desde el concilio limense de 1584, el aprendizaje y uso del quechua eran exigencias ineludibles del aparato administrativo para lapolítica de sojuzgamiento y explotación” (Baquerizo 1981: 61). En esta afirmación se puede observar que los españoles mostraron interés en aprender dicho idioma con la finalidad de aprovecharse de las masas indígenas.
La desvalorización del quechua se fue arrastrando en la mentalidad de las personas que con el pasar de los años se convertiría en una serie de estereotipos. Estos generarían una visióndescabellada de la cultura andina, como afirma el autor Víctor Vich cuando dice que la sierra se encuentra obstruida por un conjunto de imaginarios que no permiten que esta sea considerada como un lugar apto para el desarrollo político, económico o social (2010: 253). Entonces, aquello relacionado con lo andino es visto negativamente por los estereotipos generados por la pérdida de valor cultural...