educacion civica

EDUCACIÓN CÍVICA

(1) El Estado:
Organizar el liderazgo creando instituciones que manejaran el destino de cada grupo.
Establecer leyes, dirigir, controlar e impartir justicia.

Estado → “Personificación jurídica de una agrupación humana, que habita dentro de un territorio común, con individuos asociados bajo una misma autoridad y un fín (Bien común) que los vincula a todos.”
Organizacióncon fines comunes

Características del Estado:
Reunión permanente o independiente de individuos → Personas que conformen una colectividad con identidad y cohesión interna. (1 o más naciones)
Territorio común → Estado donde habita la población y se ejerce soberanía. (Territorio terrestre y marítimo dentro de las fronteras + Territorio legal y aéreo)
Gobierno común → Población reconoce ungobierno que regule las relaciones entre ellos. (Gobierno = Poder político que legisla administra y resuelve)
Fin social o Bien común → Aspira al beneficio de todos, lo que da sentido al Estado. Comprende el bienestar de todos promoviendo el pleno desarrollo material y espiritual de la comunidad.

Poder Político del Estado:
Regula las relaciones del conjutno de la población → Establece y legitímaun orden social.
Instrumentos:
La ley.
La Burocracia → Empleados y profesionales asociados al servicio público.
Fuerza de los cuerpo armados.
Estamentos → Organizados respecto a las normas comunes que dicta el Estado. (No pueden salirse de las normas, están obligados por el Estado → jueces, policías, etc..)

Origen y desarrollo del Estado:
Formación del Estado → Primeras civilizaciones dela Antigüedad:
África → Egipto.
Asia → Mesopotamia, India y China.
Mediterraneo → Greco-Romana.
Época Moderna (XV-XVII) → Surgen los Estados nacionales modernos (Fin de la fragmentación de poder de la época Medieval).
Estado Moderno = Concentración de poder, ordenamiento jurídico único y uniforme, surgimiento de una nueva Burocracia y creación de un ejército profesional.
1. MonarquíaAbsolutista:
Monarca → Representa la voluntad soberana y su palabra es la ley.
Montesquieu, Locke, Voltaire, Rousseau (XVIII) → Críticas a eta manera de Estado.
Ley → Todos los miembros de la sociedad debían someterse a ésta, emanada de la soberanía popular.
Sistema de reglas fundamentales → Constitución. (Limitar poder del estado para evitar abusos de los gobernantes)
1ras constituciones → Divisiónde poderes , derechos ciudadanos.
2. Estado de Derecho:
Respuesta individualista y legalista.
Prevalece el gobierno de las leyes.
Se reconocen y garantizan las libertades de los ciudadanos.
Súbditos → Ciudadanos.
Ciudadanos → Sujetos al cumplimiento de la ley (No al Monarca).
3. Estado Liberal de Derecho:
Control de Poder Público (XIX):
Sufragio Universal.
Sistema representativo.
Reglade las mayorías.
4. Estado Social de Derecho:
Derechos fundamentales → No solo las libertades individuales, sino la Igualdad social.
Estado → Papel más activo en la Sociedad civil (Respuesta a las exigencias de justicia social, hacer real la igualdad de opciones).
IIGM → Políticas de intervención para equilibrar las economías y dar respuesta a los problemas sociales.
Más servicios sociales →Educación, salud, protección a la vejéz y al desempleo, redistribución de la riqueza por medio de una política fiscal, seguridad social, pensiones de jubilación, etc...
Empleo → Subsidio a empresas privadas, creación de empresas públicas, aumento del gasto público.
5. Estado de Bienestar:
Protección de los derechos humanos de segunda generación. (Sociales, económicos y culturales)
Ley →Preocupación central por las cuestiones distributivas y la justicia social.
Economía → Mixta (privada y pública).
Política → Liberal.
Sector de Bienestar social.

6. Estado Neoliberal:
Servicios social se hacen difícil de financiar.
Estado de Bienestar → Debilitamiento + crísis fiscales.
Impuestos cobrados no satisfacen las peticiones de la población.
Autoridades → Aumentan la deuda pública...