educacion en mexico en los años 60
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
Unidad 072 Tapachula
LIC. EN INTERVENCION EDUCATIVA
CORRIENTES DE LA EDUCACION EPJA
EDUCACION PARA JOVENES Y ADULTAS EN MEXICO DE 1940 A 1960
P R E S E NT A N:
MENDEZ GARCIA ADELA
JIMENEZ FLORES SERGIO ANDRES
MORENO GARCIA ROSARIO
VILLATORO ARRIAGA LUCERO
MARTINEZ MONTEJO HELEM ZOHET
3er. SEMESTRE EPJA
TAPACHULA, CHIAPAS 05 DE NOVIEMBRE DEL2011
I N T R O D U C C I O N
En la educación para jóvenes y adultos en México de 1940 a 1960 uno de los factores más significativos del proceso educativo de esa época ha sido primordial mente,una educación para todos y que dentro de ella pudieran tener las herramientas necesarias para la alfabetización de jóvenes y adultos, el detalle de estas iniciativas es que aun no han podido sercompletados en su totalidad.
Debido a que México aun cuenta con un gran número de personas que son analfabetas y jóvenes que no estudian, por tal motivo no pueden ingresar al mercado mexicanoindustrializado, principal motivo por el cual el gobierno de Ávila Camacho estaba interesado lograr, creando como primer programa una campaña de alfabetización para la población en general.
Después de este tipode educación enfocada principalmente en la industrialización viene la propuesta y echada a andar por miguel alemán, la cual proponía desarrollar la escuela productiva, todo lo relacionado a laactividad comercial y el rendimiento económico, buscar una fuente alternativa que generara ingresos y medios de subsistencias, no olvidemos la vital importancia que en esa época tuvieron los legionarios delalfabeto, quienes eran los que se encargaba de hacer un listado para la asistencia de las personas interesadas en aprender a leer y escribir.
Otro dato que se tratara es la intervención de variasinstituciones tales como: UNESCO, CREFAL, INEA y la CEAAL, que tuvieron colaboración en los años de 1954 a 1960. En lo que fue el rubro educativo, en la alfabetización del País.
Como último punto......
Unidad 072 Tapachula
LIC. EN INTERVENCION EDUCATIVA
CORRIENTES DE LA EDUCACION EPJA
EDUCACION PARA JOVENES Y ADULTAS EN MEXICO DE 1940 A 1960
P R E S E NT A N:
MENDEZ GARCIA ADELA
JIMENEZ FLORES SERGIO ANDRES
MORENO GARCIA ROSARIO
VILLATORO ARRIAGA LUCERO
MARTINEZ MONTEJO HELEM ZOHET
3er. SEMESTRE EPJA
TAPACHULA, CHIAPAS 05 DE NOVIEMBRE DEL2011
I N T R O D U C C I O N
En la educación para jóvenes y adultos en México de 1940 a 1960 uno de los factores más significativos del proceso educativo de esa época ha sido primordial mente,una educación para todos y que dentro de ella pudieran tener las herramientas necesarias para la alfabetización de jóvenes y adultos, el detalle de estas iniciativas es que aun no han podido sercompletados en su totalidad.
Debido a que México aun cuenta con un gran número de personas que son analfabetas y jóvenes que no estudian, por tal motivo no pueden ingresar al mercado mexicanoindustrializado, principal motivo por el cual el gobierno de Ávila Camacho estaba interesado lograr, creando como primer programa una campaña de alfabetización para la población en general.
Después de este tipode educación enfocada principalmente en la industrialización viene la propuesta y echada a andar por miguel alemán, la cual proponía desarrollar la escuela productiva, todo lo relacionado a laactividad comercial y el rendimiento económico, buscar una fuente alternativa que generara ingresos y medios de subsistencias, no olvidemos la vital importancia que en esa época tuvieron los legionarios delalfabeto, quienes eran los que se encargaba de hacer un listado para la asistencia de las personas interesadas en aprender a leer y escribir.
Otro dato que se tratara es la intervención de variasinstituciones tales como: UNESCO, CREFAL, INEA y la CEAAL, que tuvieron colaboración en los años de 1954 a 1960. En lo que fue el rubro educativo, en la alfabetización del País.
Como último punto......
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