educacion popular

EDUCACION POPULAR
1.- La Educación Popular es un enfoque filosófico y pedagógico, que entiende la educación como un proceso participativo y transformador, en el que el aprendizaje y laconceptualización se basan en la experiencia práctica de las propias personas y grupos participantes en procesos de formación. 
2.- La educación popular es un concepto teórico-práctico que se desarrolló enAmérica latina a partir del pensamiento de Paulo Freire a fines de la década del
‘60.
3.- La Educación popular (EP) es una rama de las ciencias sociales, específicamente de la pedagogía, que basa elproceso de aprendizaje de un individuo en la práctica, las experiencias, el razonamiento y el contexto social de ésta. Es decir, el individuo aprende del medio que lo rodea, sin necesariamente, asistira una institución educativa como tal.
4.- Paulo Freire acuña el término de educación bancaria, para describir el sistema alienante de educación, donde los jóvenes son vistos como productosincompletos, donde el adulto impone su mirada, sus conocimientos, su visión del mundo, bancaria.
Freire propone una pedagogía que se centre en la vida del sujeto, del joven, del hombre. Aprender de lasexperiencias, de las vivencias, de nuestras historias personales, desarrollando una pedagogía de la liberación, donde los actores son responsables de su propio ser y guías de su propio destino.
5.- laeducación como el proceso de transmisión, consolidación, creación y recreación de la cultura, y desde esta perspectiva es un proceso interactivo permanente individual y colectivo, que se da entre sujeto/sy medio, entre saber popular y conocimiento científico y cuya intencionalidad es contribuir a que las clases populares se constituyan en sujetos protagónicos de un cambio profundo de la sociedaddemocrática.
CONCEPTO INDIVIDUAL:
La educación popular es un proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades y estrategias que consiste en la participación directa de las personas que están...