Educacion a Distancia
Páginas: 3 (672 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2011
PROPIA INTERPRETACION
OTRAS DENOMINACIONES
Al hablar de las denominaciones encontramos que resultan las instrucciones de estudiar a distancia sin olvidar que cada una tiene como objetivo elaprendizaje significativo.
El método tiene el mismo propósito el cual es enseñar a distancia por medio de las nuevas tecnologías, las cuales se mencionan en los siguientes recursos: material,tecnologías, curso en línea, equipo técnico, Internet y aula virtual.
Por ultimo hablamos de relación profesor-alumno la interpretación que hay entre ellos es semipresencial, y en muchos de los casos nopresenciales
Las designaciones para interpretar estos hechos educativos son divergentes, no obstante la constante es la distancia.
Los países en los cuales se llevan a cabo estas publicaciones,corresponden principalmente a Rusia, URSS, Australia, España, Estados Unidos, Europa y Alemania, siendo estos tres últimos en los cuales aparece más de una publicación.
Al realizar la interpretaciónsobre las denominaciones de educación a distancia y de acuerdo a las graficas mencionaremos su desarrollo y progreso, dentro de las fechas en que cada una de las publicaciones de los diferentes métodosde educación a distancia tuvieron auge nombraremos sus denominaciones de
De acuerdo a los métodos relacionados con educación a distancia, se observa en cada uno de ellos, mostrando el año, donde elautor considera el método de acuerdo a la denominación.
En ello se observa que la enseñanza a distancia es el método que predomina dentro de las diferentes denominaciones, ya que es el másutilizado aunque a la vez un poco complicado debido a no poder interactuar con el docente.
HISTORIA DE LA EDUCACION
Este libro presenta el resultado de un esfuerzo colectivo de los organizadores de 20autores de 17 instituciones que han desarrollado una investigación sobre las realidades y tendencias de la educación a distancia en América Latina y el Caribe. Debido a la importancia del tema,...
OTRAS DENOMINACIONES
Al hablar de las denominaciones encontramos que resultan las instrucciones de estudiar a distancia sin olvidar que cada una tiene como objetivo elaprendizaje significativo.
El método tiene el mismo propósito el cual es enseñar a distancia por medio de las nuevas tecnologías, las cuales se mencionan en los siguientes recursos: material,tecnologías, curso en línea, equipo técnico, Internet y aula virtual.
Por ultimo hablamos de relación profesor-alumno la interpretación que hay entre ellos es semipresencial, y en muchos de los casos nopresenciales
Las designaciones para interpretar estos hechos educativos son divergentes, no obstante la constante es la distancia.
Los países en los cuales se llevan a cabo estas publicaciones,corresponden principalmente a Rusia, URSS, Australia, España, Estados Unidos, Europa y Alemania, siendo estos tres últimos en los cuales aparece más de una publicación.
Al realizar la interpretaciónsobre las denominaciones de educación a distancia y de acuerdo a las graficas mencionaremos su desarrollo y progreso, dentro de las fechas en que cada una de las publicaciones de los diferentes métodosde educación a distancia tuvieron auge nombraremos sus denominaciones de
De acuerdo a los métodos relacionados con educación a distancia, se observa en cada uno de ellos, mostrando el año, donde elautor considera el método de acuerdo a la denominación.
En ello se observa que la enseñanza a distancia es el método que predomina dentro de las diferentes denominaciones, ya que es el másutilizado aunque a la vez un poco complicado debido a no poder interactuar con el docente.
HISTORIA DE LA EDUCACION
Este libro presenta el resultado de un esfuerzo colectivo de los organizadores de 20autores de 17 instituciones que han desarrollado una investigación sobre las realidades y tendencias de la educación a distancia en América Latina y el Caribe. Debido a la importancia del tema,...
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