Educacion A Distancia

“EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA”




2012


Diseño del trabajo
Tema: El rol del tutor en la Educación a Distancia
* Planteo del Problema
* Objetivos Generales y Específicos
* Metodología
* Marco Teórico
* Capítulos
Capítulo N° 1 “Educación a Distancia.”
1.1-Concepto de la Educación a Distancia.
1.2 Recorrido Histórico de Educación a Distancia.
1.3 Principios de la Educación a Distancia.
1.4 Componentes y Características de la Educación a Distancia.
1.5 Objetivos de la Educación a Distancia.
1.6 Ventajas y limitaciones de la Educación a Distancia.

Capítulo N° 2 “La Acción Tutorial”
2.1- : Concepto general de tutoría: aclaración deltérmino.
2.2- Distinción entre el Profesor Presencial y el Tutor.
2.3 El perfil del tutor.
2.4- Funciones del tutor: orientadora, de gestión académica y de investigación.
2.5 Tipos de tutores: Tutoría Presencial y Tutoría a distancia.
Conclusiones
Bibliografía



Planteo del Problema
A partir de las últimas décadas del siglo XX, el proceso de transformaciones tecnológicas,era concebido como una cuestión muy lejana e incluso imposible. Las nuevas nociones acerca del avance de la ciencia y la tecnología aun no se hallan incorporadas o insertas en el seno de la sociedad de las generaciones pasadas.
Con el correr del tiempo y las llegadas de estas nuevas invenciones se marca la finalización de una etapa basada en la producción manual, la maquinaria, la industria,dando lugar al surgimiento de un nuevo periodo que privilegia el conocimiento, como vía de acceso a nuevas oportunidades en cuanto a la inserción al mercado laboral y la vida en general.
Con la aparición de estas nuevas tecnologías, debió replantearse a nivel del estado las invenciones económicas que deben realizarse teniendo en cuenta la necesidad creciente de capacitaciones,investigaciones, desarrollo e innovación que las TIC implican al momento de integrarse a la sociedad.
El avance y desarrollo de la ciencia y las tecnologías han producido una redefinición de los modos y estilos de vida de nuestra sociedad. En cuanto al ámbito educativo podemos decir que se vio altamente influenciado desde la incorporación de novedosas expresiones y términos que la institución educativadebe incorporarlas hasta el replanteamiento de los métodos que van a ser utilizados en la resolución de problemáticas.
En este tiempo de la tecnología según Beatriz Fainholc podemos advertir tres cuestiones básicas:
* Redes tecnológicas que modifican el proceso informacional, es decir que no tienen relevancia ni el transporte ni la distancia a la que nos estemos refiriendo.
*Las TIC deberían abarcar información variada y de múltiples intereses
* La tecnología se caracteriza por la omnipresencia, es decir, que es posible abandonar nuestro lugar de residencia o trasladarnos a otros lugares sin ausencia de comunicación, ya que las tecnologías nos ofrecen todos los medios para estar informados y comunicados de manera virtual.
Teniendo en cuenta estas trescuestiones, podemos inferir que el aprendizaje no escapa a las tecnologías. Así se sientan las bases para el mejoramiento de la Educación a Distancia como modalidad educativa que posee como principios la “Flexibilidad y la Individualidad” como forma de acompañar al sujeto. La Educación a Distancia que al caracterizarse por la personalización, la autonomía, la integralidad, la permanencia, la integración,entre otras, resulta una opción ideal para aquellas personas que por razones de trabajo, familia, tiempo, distancias geográficas u otros factores no tienen la posibilidad de acceder a una educación presencial.
En el presente trabajo, pretendemos realizar un abordaje teórico-explicativo de lo que respecta a la Educación a Distancia. Esta nueva modalidad de educación hace referencia al...