Educacion a distancia

Notas

Educación a distancia,
algunas reflexiones

hacer llegar a su audiencia los conocimientos que desea
transmitir.

El tema de la Educación a Distancia es no sólo controversial sino apasionante.Desde el cuestionamiento
de su factibilidad hasta la aceptación de sus limitaciones, uno se ve envuelto en una serie de problemáticas
cuya resolución exige un alto grado de creatividad yprofesionalismo.

Más aún, para mantener un nivel de calidad elevado,
las instituciones requieren establecer mecanismos de evaluación. Y aquí surge la pregunta de cómo evaluar a distancia asegurándonos de que elalumno inscrito al curso
en cuestión sea el que responde y lo haga en igualdad de
circunstancias1 que el resto.

Buscar alternativas al modelo tradicional de educación
presencial en aulas es un reto,sobre todo si la premisa
fundamental es mantener un nivel de calidad y excelencia
en la educación.

Tras superar la pregunta anterior caemos en otra:
¿Cómo llevar la dinámica de manera que toda laaudiencia reciba la información de manera clara y pueda eventualmente interactuar para el intercambio de ideas de
manera ordenada y fructífera?

En el modelo tradicional en el que un grupo de alumnos
sereúnen con uno o varios profesores para la transmisión
de conocimientos y experiencias, la retroalimentación que
el profesor o profesores reciben es de primera mano y de
manera casi instantánea. Elexpositor puede percatarse del
nivel de avance que sus alumnos van logrando conforme se
desarrollan los temas y puede cambiar el ritmo y el método para transmitir sus experiencias y conocimiento deacuerdo con su audiencia.
La educación a distancia enfrenta limitaciones espaciales y temporales, así como las propias del medio que se ha
elegido para llevarla a cabo.
A continuación presentaré un marcopara clarificar la
exposición:

Interactividad

Presencial

• Videoconferencias
•Internet(tipo"chats")

No presencial

?

Las dos preguntas anteriores se responden de manera
diferente de acuerdo con...