Educacion y hogar

Páginas: 12 (2827 palabras) Publicado: 16 de junio de 2013
Las 6 Marcas de un buen Papá


(1) Protege: Vela por la integridad física de sus hijos cuando son jóvenes y por la salud emocional de ellos a medida que se hacen mayores. Enseña a los hijos varones a respetar a las chicas y tiene una entrevista con los chicos que quieren salir con sus hijas;

(2) Escucha: No como el niño que dijo a su mamá: “Cuando crezca voy a ser igualito a papá. Miscejas ya están creciendo juntas y cuando la gente me habla, no escucho.” El escuchar construye un puente de por vida al corazón de tu hijo;

(3) Es cariñoso: Nada les infunde más confianza y estima a tus hijos como un abrazo. Si a ti te educaron sin eso, asegúrate que tú no haces lo mismo;

(4) Disciplina: No solamente disciplina a sus hijos, sino que sirve de modelo en la autodisciplina;

(5)Es divertido: No está siempre tan preocupado que es un aburrimiento tenerlo al lado. Recuerda: “El corazón alegre hermosea el rostro, ¡así que muestra a tus hijos tu lado divertido!

(6) “Abre el camino: recuerda que todo lo que tu hagas tus hijos lo imitaran igual o con más fuerza, eres su modelo a seguir; así que cuando le muestras un camino lleno de esfuerzos y logros el será igualo mejor.

Fuente: devocionales


Comunicado 079.- Estratégica La Supervisión Escolar: SEP

Inició el Primer Taller Nacional de Supervisores Escolares de Educación Básica
Para establecer una educación con calidad que exige nuestra Carta Magna y permitir un mejor aprovechamiento académico de los alumnos en las escuelas del nivel básico, la supervisión escolar es estratégica para todo elsistema educativo, subrayó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) al dar inicio al Primer Taller Nacional con Supervisores de Educación Básica del país.
Ante unos mil 280 supervisoras y supervisores, que se dieron cita en esta ciudad, el Secretario Emilio Chuayffet estableció el inicio de una estrecha relación con todos los supervisores del país, toda vez que tendrán un papelfundamental pues constituyen “el sistema nervioso del aparato educativo” de México.
Dijo que a partir de este momento establecerá contacto permanente con los supervisores. “Quiero que Monterrey sea la piedra inicial, la piedra de toque de una nueva relación” para llevar a cabo, reuniones trimestrales con los supervisores.
El titular de la SEP indicó que esta es la primera vez que se lleva a caboun Taller Nacional dirigido a los supervisores escolares de educación básica, “en el reconocimiento a este ciclo formativo, en el cual se desarrollan las competencias fundamentales para la vida y que constituye la base en la que se aprende a aprender y se aprende para convivir”.
Comentó tres aspectos fundamentales de la supervisión: permite realizar un adecuado seguimiento y evaluación deprogramas y actividades escolares; proporciona acompañamiento técnico-pedagógico al director del plantel y docentes; y además, sirve de enlace entre las autoridades y los propios centros educativos.
Destacó que la SEP acompañará a los supervisores en su tarea para que asuman “un liderazgo efectivo en la generación de ambientes escolares que favorezcan el aprendizaje de los alumnos”. Con este tallernacional se inicia un ciclo de capacitación educativa encaminado a la dignificación docente y de los supervisores.
Se refirió a los Consejos Técnicos Escolares como espacios de intercambio de experiencia, herramientas educativas y apoyo para la toma de decisiones. Representa el inicio de una relación federalista con todos los integrantes de la comunidad educativa, quienes hacen posible el derechoa la educación en México, agregó.
En su oportunidad, la subsecretaria de Educación Básica, Alba Martínez Olivé destacó que el propósito del taller es establecer un fuerte lazo de colaboración y trabajo entre la autoridad educativa y los supervisores, pues en la SEP “estamos convencidos que no podemos avanzar en los trabajos sin el acompañamiento de ustedes”.
Con este taller se dio inicio a la...
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