Educación Ambiental por la Licda. Sara Padilla de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

2015
Sara J. Padilla. M.Sc.

ECOLOGIA
 Rama de la biología estudia las interacciones entre

seres vivos y su ambiente.
 Ambiente:
 Condiciones físicas, químicas y biológicas del lugar
donde se vive.

 El ambiente incluye las propiedades físicas que pueden ser

descritas como la suma de factores abióticos locales, como
el clima y la geología, y los demás organismos que
comparten esehábitat.



Ernst Haeckel, creador del

NATURALEZA Y SOCIEDAD
 Para comprender la relación de la humanidad y su

ambiente se distinguen 5 procesos culturales:
 1-Recoleccion y caza
 Se da desde el surgimiento del Homo sapiens, hasta el
descubrimiento del fuego, es el periodo mas largo
abarca unos 100000 años AC, el hombre mantenía la
integridad de los recursos, empezaron los incendios.

2- Surge laAgricultura
 10000 años AC, con el uso del fuego el hombre es

consciente que puede transformar el ecosistema y
surgen los primeros antroposistemas y surgen los
agroecosistemas, asentamientos humanos, surgen
otras fuentes de energía, además del sol, ya existen la
leña y el fuego.

3.Descubrimientos geográficos
 Con la invención del fuego vino después la pólvora,

1500 DC, nuevas fuentes deenergía, eólica, hidráulica
se desarrolla el transporte para viajes largos, la
sociedad asimila una cultura extractiva, concentradora
de poder, mediante acumulación de territorios, ocurre
el mestizaje humano, traslado humano inicia la
globalización.

4- Revolución Industrial
 A finales del siglo XVIII cerca de 1800 años DC inicia el

uso de combustibles fósiles como nueva fuente de
energía, inicia eluso de maquinas de vapor, se
electrifican ciudades, se acelara la urbanización, se
promueve una cultura consumistae inicia el patrón de
PRODUCCION-CONSUMO, sociedad derrochadora
de recursos y con residuos contaminantes, acelerando
la extinción de especies, se mejoro la salud y
educación, inicia el desastre de la polución y la no
capacidad de carga.

5-ERA DE LA INFORMACION Y EL
CONOCIMIENTO
945AC hasta hoy.
 A mediados del siglo XX surge la revolución científica-

tecnológica, época marcada por guerras, uso de armas
radioactivas, químicas y biológicas, desastres
ambientales por la desordenada gestión de recursos,
que muestran el poder destructor de la humanidad,
también en este momento surge la preocupación por la
conservación de los recursos.

Geósfera
 Es la parte estructural de laTierra que se extiende desde

la superficie hasta el interior del planeta (unos 6.740
km). Esta capa se caracteriza por tener una estructura
rocosa que sirve de soporte al resto de los otros sistemas
terrestres, como la biosfera y la atmósfera, situados estos
sobre la parte más superficial

.

SISTEMAS QUE SUSTENTAN LA
VIDA
Núcleo
 GEOSFERA

Manto
Corteza terrestre

Corteza terrestre
Es lacapa superior de la Geósfera; llamada también Litosfera u Oxisfera (esfera
de oxígeno). Sobre esta capa vive el hombre y realiza muchas actividades como la
agricultura o minería.
Está constituida de rocas, que a su vez conforman las placas tectónicas y suelos.
Su espesor es de 60 km.
El Manto
Es la capa intermedia de la Geósfera, porque se ubica entre la corteza y el núcleo.
Es
. llamada tambiénMesosfera y está conformada por rocas cuyo estado varía
entre el semisólido y el líquido, debido a las altas temperaturas. está compuesta
principalmente de magnesio, silicio y hierro.

El Núcleo
Es la capa más profunda de la Geósfera. Es llamada también Nife, porque en su
composición se encuentra el Níquel y el Hierro. Aquí se registran las más altas
presiones y temperaturas de la tierra,aproximadamente 6000 °C. Constituye el
centro de la Tierra y posee un espesor de 3470 km. Representa el 16% del espesor
de la Geósfera. Se divide en dos subcapas:
Núcleo externo: se encuentra en estado líquido.
Núcleo interno: se encuentra en estado sólido, esto es debido a las fuertes
presiones que ahí se experimentan.

Corteza Terrestre
 Se ubica a nivel de la superficie y en contacto con el

agua y...