Educación Cívica

Actividad 1:

a) “A lo largo de la historia han existido naciones que no lograron organizarse como estados o que tardaron mucho tiempo en hacerlo”. V
b) “La religión no es un factor determinante para la pertenencia a una nación”.V
c) “El territorio es un elemento importante tanto para el Estado como para la nación”. V
d) “Los miembros de una nación están obligados a cumplir las mismasleyes”.V
a) Existen muchas cosas a los que la nación y el Estado no coinciden. En sus orígenes algunos estados africanos resultaron de una división arbitraria de sus territorios por parte de las potencias coloniales. Dentro de cada Estado quedaron incluidas comunidades que hablan diferentes lenguas, que tenían distintas culturas y que, con frecuencia, arrastraban historias de rivalidades mutuas eintereses económicos culturales contradictorios. El Estado creaba instituciones, imponía una lengua, pero lo hacia sobre organizaciones sociales preexistentes que no siempre se reconocían como parte de una misma comunidad.

b) Nuestra identidad se basa en el hecho de que compartimos con otras personas no sólo el hecho de haber nacido dentro del territorio argentino, sino también rasgos culturales,lingüísticos y una historia en la que nos reconocemos. En algunos casos, como el de la nación judía que durante siglos careció de un territorio propio, ni siquiera es necesario suponer la existencia de un territorio para que exista una nación.

c) La palabra Estado tiene sentido político, pues aplica para describir una nación o territorio con su conjunto de órganos gubernamentales ylegislativas reconocidos de forma unánime por sus ciudadanos.

d) El uso habitual de la palabra Estado es el de “Nación jurídicamente organizada”. Basada a una ley fundamental que es la Ley de Leyes: La constitución.


Actividad 2:

Estado-Nación / Naciones divididas en varios Estados / Estado que abarca varias naciones (Estado plurinacional) / Nación separada recientemente del EstadoEstado-Nación, Francia.
Naciones divididas en varios Estados, Inglaterra.
Estado que abarca varias naciones (Estado plurinacional), URSS.
Nación separada recientemente del Estado, Sudán del Sur.

Estado plurinacional: Presentan diferentes culturas entre los habitantes del pais, que se expresan especialmente en el idioma, pero también en la religión, el origen étnico, etc. Por eso se dice que coexistenvarias (pluri) naciones: La convivencia en un estado de este tipo suele ser altamente conflictiva al punto de terminar en el desmembramiento del territorio. Esta situación ocurre en varios países africanos. Muchos de ellos fueron colonias de algunos estados europeos (Inglaterra, Francia, Bélgica…) que no alcanzaron su independencia hasta la segunda mitad de este siglo.


Actividad 3:

NaciónEstado
Gobierno
Bailes típicos
Comidas
Voluntad de vivir en comunidad
Población con identidad cultural
Personas
Territorio
Idioma
Habitantes
Personas
Fronteras
Espacio aéreo
Habitantes
Soberanía
Constitución
Himno
Bandera
Territorio
Autodeterminación
Presidente
Ministros
Instituciones administrativas
Fuerzas Armadas
Jefe de Gabinete
Recursos públicos
Jueces
Partidospolíticos
Sufragio universal


• Texto1: “Para pensar la soberanía” (10/02/2012) Documento del Ministerio de Educación.

Soberanía: La idea de soberanía (pensar actuar de forma autónoma), se relaciona tanto con la defensa del territorio y sus riquezas naturales, económicas, culturales y sociales. La soberanía es un derecho de los pueblos libres a habitar y gobernar el territorio de su nación.Territorio: Las islas fueron parte del territorio heredado de España, luego de la Independencia. Según argumentos geográficos: las islas forman parte de la plataforma continental de la Argentina, la proximidad de las Islas Malvinas respecto al territorio continental y la gran distancia entre las Malvinas y Gran Bretaña.

Pobladores (población, habitantes): La población se divide en dos,...