Educación Ley

Estudio sobre deserción estudiantil en los programas de
Educación de la Católica del Norte Fundación Universitaria
A Study on Student’s Dropout in Education Programs of
the Catholic of the North University Foundation
Étude sur l’abandon scolaire aux programmes d’éducation
de la Catholique du Nord Fondation Universitaire
Luz Helena Rodríguez Núñez
Magíster en Lingüística Hispánica,Instituto Caro y Cuervo
Estudios de doctorado en Estudios Hispánicos, Universidad de Montreal
Correo: lerodriguez@ucn.edu.co
Pbro. Francisco Javier Londoño Londoño
Sacerdote de la Diócesis de Santa Rosa de Osos
Filósofo y Teólogo del Seminario Santo Tomás de Aquino, Santa Rosa de Osos
Licenciado en Filosofía y Ciencias Religiosas, Católica del Norte Fundación Universitaria
Estudiante de laEspecialización en Pedagogía de la Virtualidad, Católica del Norte Fundación
Universitaria
Correo:franjalolo2318@gmail.com
Tipo de artículo: Artículo corto.
Recepción: 2010-11-03
Revisión: 2011-02-02
Aprobación: 2011-05-09
Contenido
1. Introducción
2. Metodología
3. Antecedentes del problema en el contexto
nacional
4. Precisiones conceptuales de la investigación
5. La deserción en educación adistancia o virtual
“Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No. 33, (mayo-agosto de 2011, Colombia), acceso:
[http://revistavirtual.ucn.edu.co/], ISSN 0124-5821 - Indexada Publindex-Colciencias (B), Latindex,
EBSCO Information Services, Redalyc, Dialnet, DOAJ, Actualidad Iberoamericana, Índice de Revistas de Educación
Superior e Investigación Educativa (IRESIE) de la UniversidadAutónoma de México. [pp. 328 – 355]
329
6. Conclusiones
7. Lista de referencias
Resumen
El presente artículo expone las líneas generales y algunas claridades conceptuales a las que
la investigación Estudio sobre deserción estudiantil en los programas de Educación de la
Católica del Norte Fundación Universitaria: diagnóstico, estudio de causas y plan de
retención ha llegado en su fasepreliminar. El método utilizado para la construcción del
presente texto fue la pesquisa bibliográfica y el análisis de la información a la luz de las
particularidades del contexto y de la metodología virtual que caracteriza la Católica del
Norte Fundación Universitaria. Los resultados obtenidos conforman el marco en que se
fundamentarán las fases posteriores de la investigación aquí presentada.Palabras clave
Deserción, Estudiantes universitarios, Retención.
Abstract
This article describes the conceptual framework and methodology followed as well as some
preliminary findings in the initial stages of the research “Católica del Norte Fundación
Universitaria: A study on student dro-pout, diagnosis, causes and retention plan”. The
method used was the bibliographical research and the criticalanalysis under the
singularities of the context and the remote/distance on-line environment. The obtained
results conforms a conceptual frame that allows us to understand the drop-out
phenomenon.
Keywords
Student dropout, Retention, University students.
Résumé: l’article présente quelques aspects conceptuels et méthodologiques qui ont été le
résultat préliminaire de la recherche appeléEtude sur l’abandon scolaire aux programmes
d’éducation de la Catholique du Nord Fondation Universitaire: diagnostic, étude des causes
et plan de continuité des étudiantes. La méthode utilisée a été la recherche bibliographique
et l’analyse critique de l’information d’après las particularités du contexte et de la
méthodologie virtuel qui est caractéristique du la Catholique du nord FondationUniversitaire. Les résultats obtenus conforment un cadre conceptuel qui nous permet
comprendre et assumer le phénomène de l’abandon des études universitaires. Une
conclusion saillante est la nécessité des institutions d’enseignement supérieure pour
assumer nouveaux défis de recherche dans ce domaine et la création d’un système
national de continuité des étudiantes.
Mots-clés: abandon,...