Educación pruebas

“para apostar a el futuro, se debe invertir en ella. En los momentos malos se tiene que invertir aun más y éste es justo ese momento”
José Narro (2009)
México está por pasar por los peoresestragos y retrocesos educativos, políticos, sociales y culturales, todo esto por políticas neoliberales: pobreza y miseria, marginación, desintegración social, conductas antisociales que incrementanimparablemente la delincuencia y la inseguridad.
Un claro ejemplo de esto es que al difundir los resultados de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) entre muchas cosasse pudo conocer que en el caso de primaria las mejoras en el desempeño de estudiantes del todo el país se advierten en mayor medida en el sistema particular, a diferencia de los planteles de educaciónpara indígenas o para quienes están ubicados en zonas de alta marginación, rezago y pobreza (Consejo Nacional de Fomento Educativo, CONAFE).
Al conocer los datos estadísticos de dicha pruebatambién se pudo conocer que, las escuelas privadas superan a las públicas en materia de español y matemáticas hasta 145 puntos. Esta prueba se ha realizado con el fin de permitir la retroalimentacióntransparente y confiable para mejorar la calidad de educación.
El titular de la SEP, Alonso Lujambio, señaló que el 90.6% de los alumnos de secundaria resultó con niveles de “insuficiencia” y“elemental” en matemáticas. En español, dijo, que en los últimos 3 años el 11.6% de los alumnos con “insuficiente” y “elemental”. A su vez, enmarco unos posibles factores que influyen en gran medida estosresultados como son: pobreza y marginación, capacitación a profesores, desinterés de alumnos, poca calidad en las escuelas y falta de vocación en maestros.
Pero habría que cuestionarnos varios aspectos,como qué tan eficaz es la prueba ENLACE. A mi parecer es necesario que se mejoren el tipo de instrumentos por los cuales somos evaluados los mexicanos, porque se evalúa a todos bajo exámenes...