educación a distancia
Páginas: 2 (409 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos.
a) Participación activa en elaprendizaje.
Se refiere a la forma de cómo el participante lucha día a día, con mira al logro de sus objetivos, a través del esfuerzo constante, movido por unas series de factores intrínsecos y extrínsecosque lo impulsan a continuar hacia delante, superado las barreras que les dificultan continuar hacia delante, realizando todas y cada una de las actividades asignada por el facilitador.
b)Responsabilidad en su propio aprendizaje.
Es tomar el papel protagónico en el proceso de aprendizaje. La responsabilidad te lleva a la investigación propia que es el activo que renueva el conocimiento y es elmedio más efectivo para aprender a aprender y lograr los objetivos del aprendizaje.
El alumno comienza a involucrarse en su proceso de aprendizaje antes de iniciarse en una actividad formativa.2. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto y sus propios saberes y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto de trabajo en grupo.
El trabajo en grupo esuna actividad que ocasionalmente se presenta tanto en el colegio como en la universidad. A la complejidad que de por si presenta cualquier proyecto, hay que añadir los problemas de relaciones personalesque pueden surgir dentro del grupo.
3. En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo.
APRENDIZAJE COLABORATIVO APRENDIZAJECOOPERATIVO
Ventajas Desventaja Ventajas Desventaja
Potencia la creatividad y responsabilidad de los alumnos. El aprendizaje independiente podría ser subjetivo de acuerdo al tipo de alumno. Capacidad para elaprendizaje autónomo. Dependencia del diseño de actividades elaborado por el docente.
Capacidad de trabajo en equipo de cooperación, la sociabilidad, comunicación, empática y respeto a los juicios...
a) Participación activa en elaprendizaje.
Se refiere a la forma de cómo el participante lucha día a día, con mira al logro de sus objetivos, a través del esfuerzo constante, movido por unas series de factores intrínsecos y extrínsecosque lo impulsan a continuar hacia delante, superado las barreras que les dificultan continuar hacia delante, realizando todas y cada una de las actividades asignada por el facilitador.
b)Responsabilidad en su propio aprendizaje.
Es tomar el papel protagónico en el proceso de aprendizaje. La responsabilidad te lleva a la investigación propia que es el activo que renueva el conocimiento y es elmedio más efectivo para aprender a aprender y lograr los objetivos del aprendizaje.
El alumno comienza a involucrarse en su proceso de aprendizaje antes de iniciarse en una actividad formativa.2. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto y sus propios saberes y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto de trabajo en grupo.
El trabajo en grupo esuna actividad que ocasionalmente se presenta tanto en el colegio como en la universidad. A la complejidad que de por si presenta cualquier proyecto, hay que añadir los problemas de relaciones personalesque pueden surgir dentro del grupo.
3. En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo.
APRENDIZAJE COLABORATIVO APRENDIZAJECOOPERATIVO
Ventajas Desventaja Ventajas Desventaja
Potencia la creatividad y responsabilidad de los alumnos. El aprendizaje independiente podría ser subjetivo de acuerdo al tipo de alumno. Capacidad para elaprendizaje autónomo. Dependencia del diseño de actividades elaborado por el docente.
Capacidad de trabajo en equipo de cooperación, la sociabilidad, comunicación, empática y respeto a los juicios...
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