Educación A Distancia

Autoría. La información procede de una serie de investigaciones a lo largo del desarrollo de este nuevo sistema o más bien, plan de estudio. Si el autor es el creador de lainformación y aporta información de su currículo y datos laborales.
Filiación. La información está respaldada por el “Convenio Andrés Bello, 1995”, “Revista educación” deSantiago de Chile, “Reflejos” del mismo país antes citado y por la UNESCO.
Propósito: Informar y explicar a los futuros estudiantes en línea, para ver las ventajas dellevar a cabo este nuevo método de aprendizaje, tomando en cuenta que es un método autodidacta y que el estudiante es el responsable de los conocimientos que adquiera. Es unarticulo muy completo, porque menciona como comenzó este método de aprendizaje y que es fundamental la responsabilidad e interés del estudiante para formase en ese estudio.Audiencia: A todo público, es un texto muy suave, de fácil entendimiento para que los interesados puedan comprender sin problema el método de estudio y aprendizaje queemplearan.
Legibilidad. Es fácil navegar en ella efectivamente, la información se encontró con facilidad, está bien estructurada, comenzando con los conceptos básicos de que es elestudio a distancia, hasta llegar a ejemplos de universidades y países que han empleado esa práctica. Viene muy bien sintetizada la información con un léxico ligero que esde fácil recepción y muy digerible desde mi punto de vista.
Valoración global. Si la recomendaría ampliamente para tener un concepto muy ejemplificado y básico del estudio adistancia, ya si indagamos más en el tema podríamos hacer más jugoso el tema aportando subtemas relacionados con lo que se investiga, para tener varios puntos de vista.