educcacion
A continuación se presentará el siguiente glosario con algunas palabras poco usuales en nuestra vida cotidiana, este trabajo se realiza con el fin de mejorar una comprensión más eficienteacerca del tema visto a tratar esperando sea de gran utilidad para su proceso de aprendizaje.
Investigación: Forma en la que podemosresolver alguna duda, o problema, para así poder llegar a una conclusión o a la mejor manera para despejar alguna incógnita
Enfoque cuantitativo: Mediante el conjunto de datos se prueban lashipótesis, con las cuales podemos llegar a una concusión, aprobando algún teorema.
Variables cuantitativas continuas: La comprobación de diferentes valores, obteniendo indefinidas estimaciones deintervalos. Por ejemplo, la estatura, peso, edad y talla.
Variables cuantitativas discontinuas o discretas: Enfocada solo en estimaciones completas.
Metodología Cuantitativa: Se obtiene valorandoinformación de forma numeral en el área de la estadística
Datos Cuantitativos: Son datos descriptivos, los cuales ejemplifican sus datos, siendo demostrados mediante números dando sus deducciones.ESCALAS: Grupo de importancia numérica, con el fin de cuantificar y valorar propiedades.
El proceso de escalar de medición de actitudes, valores e intereses se elabora mediante una diversidad deformas.
En la siguiente exposición intentaremos presentar algunas de ellas.
Hay cuatro tipos principales de esas escalas:
1) escalas de valoración sintetizada (escalas de Likert),
2) escalas dedistancia de intervalos de demostración constante (escalas de Thurstone),
3) escalas de valoración (escalas de Guttman),
4) escalas de semasiología
Escalas de Likert (método de evaluacionessumarias): Elaboran una numeralía de positividad y negatividad en diferentes presentaciones referente a algo en particular.
Escalas de Thurstone: Elaboración de métodos de aparición continúa....
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