Efai
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2012
INFORME EFAI-4
El EFAI evalúa distintas dimensiones de inteligencia, es una batería para la evaluación factorial de cinco aptitudes básicas: Espacial, Numérica, Razonamiento, Verbal y Memoria.Consta de cuatro niveles (EFAI-1 a EFAI-4) de complejidad creciente, con lo que se puede evaluar a sujetos de muy diversas edades y con niveles de educación diferentes. Concretamente, el utilizado en estecaso ha sido el EFAI-4, del cual se ha obtenido los siguientes resultados de las aptitudes evaluadas recogidas en esta tabla:
APTITUDES | ENEATIPO | NIVEL | SIGNIFICADO |
Espacial | 1 | Muy Bajo| La aptitud espacial da cuenta de la capacidad para generar, retener, recordar y trasformar imágenes, así como la destreza para trabajar mentalmente. |
Numérica | 5 | Medio | Lamagnitud de esta capacidad hace referencia a la capacidad para manipular símbolos numéricos y para razonar con información y relaciones cuantitativas. Cálculo, resolución de problemas verbales einterpretación de gráficos y tablas. |
Razonamiento | 5 | Medio | Esta describe la capacidad para manejar abstracciones, reglas, generalizaciones y relaciones lógicas. |
Verbal | 4 | Medio| Esta aptitud refleja la capacidad para manejar los términos verbales y describir el significado y las relaciones existentes entre palabras. |
Se puede concluir que de las aptitudes conpuntuaciones más bajas es en el área espacial, con eneatipo 1, lo cual indica: limitaciones para imaginar mentalmente movimiento y transformaciones de un objeto en el espacio. Posibles dificultades paraorientarse en un lugar nuevo, leer mapas o colocar adecuadamente objetos en espacios delimitados (caja, almacén, expositor, maquinaria…). Escasa destreza para pensar con imágenes y representacionesvisuales. .y con valores medios (puntuación 4) en las demás aptitudes. Haciendo referencia al Cociente Intelectual, he obtenido una puntuación en “inteligencia global” de 87, con un intervalo de confianza de...
El EFAI evalúa distintas dimensiones de inteligencia, es una batería para la evaluación factorial de cinco aptitudes básicas: Espacial, Numérica, Razonamiento, Verbal y Memoria.Consta de cuatro niveles (EFAI-1 a EFAI-4) de complejidad creciente, con lo que se puede evaluar a sujetos de muy diversas edades y con niveles de educación diferentes. Concretamente, el utilizado en estecaso ha sido el EFAI-4, del cual se ha obtenido los siguientes resultados de las aptitudes evaluadas recogidas en esta tabla:
APTITUDES | ENEATIPO | NIVEL | SIGNIFICADO |
Espacial | 1 | Muy Bajo| La aptitud espacial da cuenta de la capacidad para generar, retener, recordar y trasformar imágenes, así como la destreza para trabajar mentalmente. |
Numérica | 5 | Medio | Lamagnitud de esta capacidad hace referencia a la capacidad para manipular símbolos numéricos y para razonar con información y relaciones cuantitativas. Cálculo, resolución de problemas verbales einterpretación de gráficos y tablas. |
Razonamiento | 5 | Medio | Esta describe la capacidad para manejar abstracciones, reglas, generalizaciones y relaciones lógicas. |
Verbal | 4 | Medio| Esta aptitud refleja la capacidad para manejar los términos verbales y describir el significado y las relaciones existentes entre palabras. |
Se puede concluir que de las aptitudes conpuntuaciones más bajas es en el área espacial, con eneatipo 1, lo cual indica: limitaciones para imaginar mentalmente movimiento y transformaciones de un objeto en el espacio. Posibles dificultades paraorientarse en un lugar nuevo, leer mapas o colocar adecuadamente objetos en espacios delimitados (caja, almacén, expositor, maquinaria…). Escasa destreza para pensar con imágenes y representacionesvisuales. .y con valores medios (puntuación 4) en las demás aptitudes. Haciendo referencia al Cociente Intelectual, he obtenido una puntuación en “inteligencia global” de 87, con un intervalo de confianza de...
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