Efecto de la m sica en la comprensi n lectora 1

Efecto del ritmo musical
de la música clásica en
la comprensión lectora

VARIABLES DE LA INVESTIGACION

VARIABLE
INDEPENDIENTE

Ritmo o Tempo
musical

VARIABLE
DEPENDIENTE

Comprensión
LectoraDeterminar si el tempo musical
influye en la compresión lectora

Objetivo

Grupos

Grupo control:
Al grupo control se hará
escuchar la música clásica
con un tempo normal
(sin alterarlo)

Grupoexperimental:
Al grupo experimental se hará
escuchar la música clásica con
tempos variados es decir más
velocidad y diferentes ritmos.

Procesos psicológicos básicos
que intervienen en la
comprensión lectora• Atención selectiva:
Focaliza la atención en el texto y rechazar otros estímulos
• Análisis secuencial:
Procesos mediante el cual el lector asocia ideas, conceptos
mientras continua leyendo eltexto

• Síntesis:  
recapitulación de determinadas unidades lingüísticas para
que las palabras leídas se vertebren en una unidad
coherente y con significado
• Memoria:
Se establecen vínculos designificados con otros
conocimientos previamente adquiridos (A largo plazo).
Se activa el mecanismo de asociación, secuenciación,
linealidad y recuerdo del texto, siguiendo la trayectoria o
disposición lógicade la lectura estructurada a medida que
se va leyendo (A corto plazo).

¿A QUÉ SE DEBE QUE LA MÚSICA CLÁSICA AYUDA EN LA
COMPRENSION LECTORA?
En este proceso de las estrategias es dónde entra lamúsica, pero en
el caso que nos ocupa, haremos uso de la música instrumental
barroca y clásica que según los escritos revisados son las que
producen mayor estado de relajación, a propósito de ello, en el2012,
Lozanov sostiene que "La música barroca logra estados y condiciones
propicios para el aprendizaje, pues tiene un ritmo de sesenta golpes,
que equivale a los latidos del corazón cuando estamostranquilos y
reposados". Estos sesenta latidos es por minuto, según el autor si se
logra este nivel de relajamiento, las personas pueden recordar y
asimilar lo aprendido, ya que lo mantienen activos y...