Efectos de las redes sociales

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
U.E Pedagogía moderna







COMO INFLUYEN LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDAGOGIA MODERNA






TUTOR: ELABORADO POR:
MARYOLES GUTIERREZRONNY PIERRE




CARACAS, NOVIEMBRE DE 2012
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema
A medida que los años van pasando hemos visto como el internet ha cambiado la forma de ver el mundo, y como este ha permitido que la gente tenga mejores posibilidades de comunicación en los diferentes lugares sin importar lo lejos o cerca que estén, y de aquí viene laidea de las redes sociales, una de las cuales consistía o fue creada para unir a cierta clase de personas de una universidad especifica, pero con el tiempo este tipo de “moda” fue expandiéndose por su “popularidad” y la forma en que esta funcionaba, ya que por medio de una de las más reconocidas en la actualidad, la cual es “Facebook”, se podía observar todo tipo de información acerca de tusamigos, tales como fotos, lugares que habían visitado, día de su cumpleaños, en general, todo lo referido en cuanto a su vida, y este tipo de cosas creaba intriga en la gente, razón por la cual fue haciéndose más común entre los jóvenes y fue consumiendo parte de su tiempo, y con la frase anterior es que comienza la polémica acerca de cómo esto afecta el rendimiento académico de los estudiantes.Las redes sociales influyen de manera positiva, cuando se usan con recato y moderación, ya que es un medio por el cual te puedes comunicar, no solo para charlar y planear eventos sociales, sino también para hacer tareas y trabajos. El problema radica en cuando el estudiante hace un abuso de esta, en donde el día entero está en el computador y no sale a la sociedad, ni hace tareas, solo seencuentra en una vida virtual chateando en una red social, o sencillamente jugando en ella, tomemos el ejemplo de facebook, este tiene juegos multijugador tales como uno, farmville y cityville con los cuales la gente puede olvidarse un momento de sus preocupaciones diarias y dejar volar su imaginación construyendo su ciudad, su granja o sencillamente jugando cartas, pero, el problema siempre serán losexcesos, y cuando alguien no hace nada más que jugar estos videojuegos se sumerge en la vida virtual y esto hace que se le acabe su verdadera vida social. Los estudiantes, aparte de usar las redes sociales para planear eventos sociales y hacer tareas, también la usan para hacer sentir mal a otras personas y hasta para provocar peleas.
Este tipo de actividad se le llama ‘’ cyber-bullying ‘’ (acosocibernético) y puede ser muy devastadora para las víctimas de esta deplorable actividad. Morales (2011).
De lo antes planteado se formulan las siguientes interrogantes:
-¿Cómo influyen las redes sociales en el rendimiento de los estudiantes del 5° año de la U.E. Pedagogía moderna?
-¿saben los estudiantes de la U.E Pedagogía Moderna sobre el acoso cibernético?
1.2 OBJETIVO GENERAL
Analizar lainfluencia de las redes sociales en el nivel de rendimiento de los estudiantes del 5°año de la U.E Pedagogía Moderna
1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS
-identificar el nivel de influencia que tienen las redes sociales en el rendimiento de los estudiantes del 5° año de la U.E. Pedagogía moderna.
-descripción de ventajas y desventajas de la utilización de las redes sociales
1.4 Justificacion
Existenredes de todo tipo. Las hay artísticas, profesionales, musicales, de universidades… Hay redes para cada tema. Sin embargo, las redes más populares en los últimos años no responden a un tema específico. Son redes cuyo objetivo es reencontrarse con viejos amigos o conocer gente nueva. Las redes sociales más visitadas por los jóvenes y con mayor crecimiento en los últimos años son Facebook, MySpace y...