Efectos Y Consecuencias De Los Grupos Sociales

TEMA:
Efectos y consecuencias de los grupos sociales en el municipio de , 2012

Enunciado del problema:
¿Cuáles son los efectos de los grupos sociales, las causas y posibles consecuencias?

Objetivo general:
Analizar los efectos de grupos sociales, causas y las consecuencias.

Objetivos específicos:
Conocer causas y consecuencias de los grupos sociales.
Determinar el grado deconocimiento que tienen los habitantes de San Bartolo sobre el tema.
Dar a conocer más sobre los diferentes grupos sociales.

Justificación:

Las personas al crean grupos ya sea por seguridad debido a que el ser humano por naturaleza no le gusta estar a solas, autoestima, estatus, poder o consecución de metas en común; generando así controles para la conducta y a la vez formadores de la personalidadde los integrantes de dicho grupo.

Capitulo ll

Marco teórico
Grupos sociales:
La vida en grupo es tan antigua como el ser humano mismo. Los grupos dieron lugar a que los seres humanos puedan resolver sus necesidades psicológicas y sociales con mayor eficacia.
Algunas de las particularidades que integran los grupos de adolescentes está dada por la participación, pero, qué es lo buscan yencuentran en ellos; cómo pueden influir los grupos en los distintos adolescentes.
Conocer sobre los grupos de jóvenes tanto en las organizaciones como en los espacios informales, nos permitirá reflexionar sobre distintos modelos de intervención desde la docencia, manteniendo la promoción de la autonomía y la singularidad de los adolescentes.
Amor, amistad, afecto, el sentirse reconocido yvalorado, son necesidades psicológicas fundamentales para el ser humano. Lo hace sentir bien y le da sentido de pertenencia. Por esto es tan importante el grupo en la vida de las personas.
Así como la familia es la primera organización a la que pertenecemos y en ella realizamos nuestros primeros aprendizajes (valores, forma de ver las cosas, actitudes, etc.), los distintos grupos a los que nosintegramos pasan a ser el siguiente ámbito para los nuevos aprendizajes.
El grupo de pertenencia proporciona al adolescente una plataforma distinta para ver el mundo. Le ofrece un lugar relativamente estable que, por el mismo hecho de ser adolescente, le es difícil encontrar en su familia.
En él encuentra una relación simétrica , una situación de igualdad, con pares que tiene sus mismos problemas,preocupaciones, deseos y gustos. Aprende a establecer relaciones sociales, puede encontrar apoyo para afrontar sus conflictos y elementos para construir su identidad.
En el grupo el adolescente, a veces puede aprender a postergar intereses particulares a favor de conductas que implican participación, solidaridad y colaboración , conductas que responden a valores que son básicos para la convivencia encomunidad.

¿Por qué participan en grupos?

El difícil pasaje de la niñez a la adolescencia, el sujeto sufre entre otros cambios, tres duelos primordiales:
a) el duelo por el cuerpo de niño perdido (fácilmente observable en el adolescente, su torpeza, su falta de dominio del cuerpo). Su cuerpo cambió pero no maduró su esquema corporal.
b) el duelo por la pérdida del rol de niño. Eladolescente se encuentra que ya no es más niño pero tampoco es adulto .Se los puede ver jugar con “muñecos o leer literatura infantil”. Al momento siguiente planificar una familia, trabajo, etc. “jugar a ser adultos”.
c) el duelo por la pérdida de la idealización de los padres de la infancia. Durante la infancia los padres son omnipotentes frente a los niños, fuertes, hermosos, pueden conseguirles loimposible. Al crecer y convertirse en adolescentes estos mismos padres generalmente entran en la categoría de decepción y resultan subestimados.

Para el adolescente las cualidades, defectos, características y valores que cree poseer o que parecen faltarle, van conformando el concepto que esa persona tiene de sí. A partir de este concepto es que puede construir su autoestima.
Para establecer...