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INSTRUCCIONES.- Lee tu libro de texto, capitulo 1 Porfiriato y Revolución, realiza una cronología ilustrada de todo el capítulo, describe la fecha, el acontecimiento yla imagen del mismo. Utiliza todos los elementos gráficos que consideren útiles para resaltar las fechas y los acontecimientos importantes. La evidencia es individual y será evaluada con la rúbricacorrespondiente. (NOTA:- El formato se irá ampliando, en la medida en la que se desarrolle el trabajo).
EVIDENCIA I
FECHA
DESCRIPCIÓN DEL
ACONTECIMIENTO
IMAGENMODELOS ECONOMICOS DESARROLLADOS EN MEXICO A PARTIR DE 1940-2000
Actividad.- Investiga en tu libro de texto y en el internet, ydesarrolla la información que a continuación se te solicita de cada modelo económico. Completa en cada recuadro con los datos suficientes de cada aspecto. El formato se irá abriendo en la medida en que sedesarrolle el tema.
EVIDENCIA 2
MODELO
PERIODO Y PRESIDENTE (S) DEL MODELO
OBJETIVO PRINCIPAL DEL MODELO
MEDIDAS QUE IMPLEMENTÓ EL MODELO
CONSECUENCIAS SOCIALES QUE TUVO EN LOSTRABAJADORES LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO
Modelo de Industrialización por Sustitución de Importaciones
El modelo del Desarrollo Estabilizador
Modelo del Desarrollo CompartidoModelo Alianza para
La Producción
Modelo Neoliberal
GLOBALIZACIÓN, BLOQUES ECONÓMICOS Y NEOLIBERALISMO.
EVIDENCIA 3
1.- Investiga y desarrolla losconceptos: GLOBALIZACIÓN, NEOLIBERALISMO Y BLOQUES ECONÓMICOS. Plantea primeramente los antecedentes de cómo se fue desarrollando este proceso. (Mínimo dos cuartillas).
BLOQUESECONÓMICOS
2.- Ubica en el planisferio, el logo y el nombre de c/u de los Bloques Económicos que aparecen en el recuadro. Colorea del mismo color los países que integran el bloque y escribe el nombre....
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