Ejemplo De Actividades De Observación E Integración

Actividades de observación e integración |
Día | Actividades | Indicadores de observación |
Lunes | * Reglamento del aula * Hablar y escuchar, tiempo de compartir (La papa caliente). * Elcuento del día * Momento de juego libre | * Sugiere reglas para la convivencia del aula. Acepta de conformidad las reglas que se establecen. Recuerda algunas reglas establecidas y comienza aactuar conforme a ellas. * Comparte información personal y familia mediante la expresión oral. Escucha con atención la participación de otros, respetando turnos de intervención. Usa el lenguaje paracomunicarse y relacionarse con otros. Hace referencias temporales y espaciales. * Participa en actos de lectura prestando atención y comentando el contenido de los textos escuchados. Expresas susideas acerca del contenido del texto. * Comparte material con los compañeros. Se relaciona adecuadamente y sin violencia con los otros. Establece relaciones de juego y amistad con los compañeros ycompañeras independientemente de su sexo. Controla las conductas impulsivas. |
Martes | * Pasa la fruta * Armado de rompecabezas (individual y en pareja) * Escritura del nombre y copiado depalabras * Momento de juego libre | * Participa en actividades conforme a las reglas. Integra a los compañeros con aceptación e independencia de su sexo. Comprende con facilidad lasindicaciones que se le dan. * Reconoce figuras o formas a partir de diversas perspectivas. Muestra habilidad para armar rompecabezas. SE esfuerza sin desistir con rapidez de la actividad. Comparte, ayuda,integra y logra trabajar en pareja. * Realiza grafías y marcas dando intencionalidad y sentido a su escritura. Conoce algunas letras. Escribe su nombre. Trata de copiar las letras conforme a suscaracterísticas gráficas. * Comparte material con los compañeros. Se relaciona adecuadamente y sin violencia con los otros. Establece relaciones de juego y amistad con los compañeros y compañeras...