ACTIVIDADES DE OBSERVACION

Seminario de Análisis del Trabajo Docente I y II
Ciclo escolar 2011-2012
LEPRI
Tareas.

Actividades en el inicio de clases en la semana de observación y ayudantía.
22 al 26 de agosto 2011Observar las formas de trabajo del docente-tutor:

Cómo se dirige a los niños, como da la clase.
Cómo propone las actividades y tareas a los niños.
Cómo establece el diagnóstico de grupo.
Cómoorganiza el aula, los muebles, los niños y niñas, los materiales, etc.

Registrar lo observado en el diario de trabajo docente. ( presentarlo a manera de bitácora, anotando comentarios y al finalreflexiones).
Participar en las actividades de ayudantía que el tutor les invite a realizar, ofrecerse a apoyar en caso necesario.
Elaborar un informe que incluya lo observado y realizado en la semanade observación ayudantía.
Elementos básicos del informe.
Portada
Asignatura
Nombre de la escuela de práctica, tutor y grupo
Nombre del alumno
Nombre del asesor de seminario.
Fecha.
ÍndiceIntroducción (presenta el contenido del informe a grandes rasgos)
Contenido
Apartado I. Contexto escolar.
Datos de la escuela de práctica
Estructura física: niveles o plantas de construcción;módulos o áreas construidas con y sin techo; áreas verdes.
Organización social: formas de interacción y organización del director y maestros; toma de acuerdos del Consejo técnico Escolar para eventoscívicos, desfiles, festejos, periódico mural; programas de apoyos como becas, (características o rasgos)

Apartado II. Trabajo docente.
Datos del tutor (a)
Formas del trabajo docente observado.Formas de organización grupal

Apartado III. Los niños.
Datos sobre el grupo de práctica
Características de los niños del grupo de práctica.
Interacciones entre los niños y con los maestros y padresde familia.
Desempeño de los niños.

Apartado IV. Padres de Familia
Colonias de la que provienen, oficios o profesiones a las que se dedican, expectativas que tienen sobre el servicio de la...