Ejemplo De Miniproyecto

TRAVESURAS

Hogar Infantil

1. INTRODUCCION
El Hogar Infantil TRAVESURAS basa su propuesta pedagógica en la investigación, propiciando espacios y experiencias enriquecedoras para los  niños y las niñas, colmando sus deseos de explorar, conocer e indagar por los sucesos de su entorno, generando variadas posibilidades de asombro, creatividad, juego y comunicación, sin desconocer lasnecesidades físicas y afectivas de los menores.
Durante el proceso, siempre se tendrá en cuenta la formación de hábitos de auto cuidado, valores y principios de convivencia, la justicia y la equidad, la vinculación de las familias y el desarrollo de procesos pedagógicos acordes con la necesidad de los niños y el saber de los educadores.

2. TITULO
Hogar Infantil TRAVESURAS
Guardería, Párvulos,Pre jardín y Jardín (0-5 años)

MARCO INSTITUCIONAL

* MISION
Ser una institución dedicada a la formación integral de niños y niñas para ser de ellos unos ciudadanos responsables y capaces de tomar decisiones en el medio que los rodea.

* VISION
Nos Proyectamos como institución educativa que orienta y forma hombres y mujeres para nuevos tiempos a través de una educación de altacalidad basada en principios éticos y morales.

PRINCIPIOS Y VALORES

El jardín infantil comprometido con la formación, se fundamenta sobre:
* El respeto por los demás
* El compromiso con la sociedad
* La responsabilidad
* La educación ética y moral
* La difusión de los valores culturales
* La participación en familia
* La pertenencia por los valores patrios
* Elrespeto al medio ambiente
* La libertad de conciencia
* La libertad por la adquisición de conocimientos
* El compromiso con el saber
* Autonomía

3. LINEA DE INVESTIGACION
Para llevar a cabo este proyecto se realizo unas encuestas a cinco (5) padres de familia con niños y niñas en edades promedio de 3 años, donde se pretendía establecer el grado de aprendizaje en la etapainicial de sus hijos.
El crecimiento en la natalidad de Albán, en los últimos años ha generado una infinidad de cambios en la forma de vida de este municipio. Pero el crecimiento que afecta la zona, no sé a presenciado en una mejora de los establecimientos educacionales existentes.
Para poder lograr una mejor calidad en la educación desde sus inicios (etapa de la niñez), es necesario crear nuevasinstalaciones educativas que superen los niveles entregados por los establecimientos existentes en nuestro municipio y brindar un servicio con una excelente calidad.
Por esto se cree que, con el nuevo método de educación existente e instalaciones más amplias y modernas, será posible tener un crecimiento sostenido y un alto nivel de competencia que hará de las Instituciones unos importantes centroseducativos en el norte de Nariño.
Estos fueron los principales aspectos considerados por los mismos usuarios del municipio. Al hacer consultas a cinco padres de familia, además que esas eran las condiciones mínimas a considerar, lo importante era llevarlas a cabo de la mejor forma posible.

* Vida útil del proyecto
Se considero muchas variables las cuales influyen en esta determinación.Dentro de las más importantes, se encuentra el nivel de competencia a la que estará sujeto el proyecto debido a que son muchos los centros en la zona que están dedicadas al servicio del cuidado de la niñez. Otro factor importante son los gustos y preferencias que tengan los usuarios del servicio a ofrecer.
Por lo anteriormente expuesto y para efecto del presente trabajo tendrá una duración de cinco(5) años
* Determinación del Área de Mercado
Quizás una de las primeras variables que se deben identificar y revisar es el sector de la población al cual se dirigirá el servicio entregado, para así lograr un buen enfoque de cuáles son los requerimientos de estas personas y así enfocarse en lograrlos, lo que equivale a hacer un completo estudio de la demanda existente y de la oferta en base...