ejemplo de proyecto educativo

 ABRAPALABRA: LA MAGIA DE APRENDER A LEER

FUNDAMENTACIÓN: Teniendo en cuenta los diagnósticos realizados en tercer grado en el mes de marzo de este año, donde se observa que la mitad de losalumnos todavía no alcanzan un nivel alfabético en sus escrituras, se plantea la necesidad de reforzar el proceso de lectura - escritura de los niños.
A través del programa decomputación:”abrapalabra: la magia de aprender a leer” se pueden afianzar los conocimientos sobre la alfabetización de manera dinámica y entretenida desde un contexto lúdico. Se les presenta a los niños una maneradiferente de relacionarse con la lectura y la escritura.

OBJETIVOS:
Que los alumnos:
Reconozcan letras, palabras y oraciones
Escriban palabras, oraciones y textos breves
Lean palabras, oracionesy breves textos.
Completen oraciones
Ordenen secuencias temporales
Comprendan lo leído


CONTENIDOS:

LENGUA

ORALIDAD:
Participación en conversaciones acerca de experiencias personales,temas de interés, textos leídos y escuchados, respetando pautas de intercambio requeridas en cada situación comunicativa y con adecuación progresiva al tono y propósito de la conversación (serio,festivo, reflexivo; para convencer, entretener, informar).
Escucha comprensiva y producción de narraciones de experiencia personales, hechos de su entorno, anécdotas familiares, incorporandodiálogos, descripciones, comentarios y apreciaciones personales.
Participación en intercambios orales para la planificación de actividades y la toma de decisiones realizando aportes pertinentes al contenidoy al propósito de la comunicación.
Improvisación de diálogos sobre situaciones cotidianas y hechos de actualidad y temas de interés personal, familiar y comunitario o como recreación de loobservado, leído o escuchado.

LECTURA Y ESCRITURA

Lectura autónoma de palabras, frases y oraciones que conforman textos, fragmentos de textos y textos completos breves.
Escritura de palabras y...