ejemplo de un diagnostico

INFORME DE RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO APLICADO A LOS ALUMNOS DE 6°

La evaluación diagnostica lejos de ser un intrumento que nos sirva para etiquetar a los alumnos y juzgar las formas deenseñanza de nuestros compañeros, es una herramienta que nos servirá para mejorar el aprendizaje sobre todo en los puntos donde se encuantren dificultades, buscando nuevas estrategias y metodos que nos ayudena superarlos.

Como todos los años, con el fin de conocer el aprendizaje obtenido en los alumnos durante el curso anterior y conocer el punto de partida del nuevo, así como para tratar de analizar yreflexionar ante los resultados obtenidos y buscar estrategias que den solucion a las diferentes problematicas que se encuentren, apliqué la evaluación diagnostica. La cual arrojó los siguientesresultados:

INFORME DE RESULTADOS
PROMEDIO POR ASIGNATURA
PORSENTAJE DE APROVECHAMIENTO
ESPAÑOL
6.4
5
5
6
5
5
6.4
6.8
7.2
7.2
6.4
5
5.95
60%
MATEMATICAS
6.8
5
5
5
7.2
5
6.86.8
6
6.8
5.2
5
5.88
59%
C. NATURALES
7
5
5
6
6
6
6
6.5
8
8
6
6
6.29
63%
GEOGRAFIA
7
5
5
7
6
5
6.5
6.5
7
7
5
6.8
6.15
62%
HISTORIA
8
5
6
5
7
5
6
6
7
5
66
6.00
60%
F.C. Y E.
5
6
5
5
5
5
8
8
8
8
5
5
6.08
61%













6.06
61%


Como se puede observar, aún hay mucho por hacer. Pues los resultados dejan ver el bajoaprovechamiento que se obtubo durante el curso pasado, la mayoría de las asignaturas alcanzó un porsentaje del 60% en aprovechamiento a esepción de Matemáticas que ha sido la asignatura con menoraprovechamiento escolar con un 59%.

Las principales dificultades que se encontraron en esa asignatura fueron referentes a los numeros decimales y trabajo con fracciones, en el caso de las demásasignaturas tambien se encontraron algunas deficiencias, en el caso de Español se enfocaron al conocimiento de los tipos de textos (los elementos que los componen y la informacion que proporcionan) y...