Ejemplo De
Páginas: 4 (827 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2011
REALATORIA
Ejemplo de una Relatoría de Clase
RELATORÍA No. 1
|Asignatura: |Educación y Postmodernidad ||Módulo o Tema: |Teorías y Discursos Pedagógicos |
|Profesor: |Juan Manuel MartínezCastellanos |
|Fecha: |Sábado, 28 de noviembre de 2.009 |
|Horade Inicio: |08:00 a.m. |
|Hora de Finalización: |05:00 p.m.|
|Preparada Por: |Jorge Isaac López López (Estudiante) |
Momento1:
La clase empieza con algunas precisiones por parte del profesor, tales como:
Con la exhibición de varias obras de arte a través de una presentación en power point, el profesor rescatala importancia de la historia en el análisis del desarrollo de los procesos educativos. Se detiene principalmente en la Civilización China y, antes que nada, nos sugiere leer a Confucio (susclásicos: Libro de la Historia, Libro de las Odas, Libro de las Costumbres o LI, Libro de las Mutaciones, entre otros) y sus 7 principios:
1. Jen-Ren: “No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan ati” (Zhong)… “Has a otros lo que quieres que te hagan a ti” (Shu).
2. Li: Se refiere a las costumbres…”Para sostener la sociedad es necesario mantener las costumbres, pues éstas cohesionan la sociedad…”3. Hsuech (Aprendizaje): Se da de dos maneras: a través de los libros y el espíritu y por medio de lo físico (mente/cuerpo).
4. Chung Yung: El ejemplo…”Si quieres detentar el poder, debes dar...
Ejemplo de una Relatoría de Clase
RELATORÍA No. 1
|Asignatura: |Educación y Postmodernidad ||Módulo o Tema: |Teorías y Discursos Pedagógicos |
|Profesor: |Juan Manuel MartínezCastellanos |
|Fecha: |Sábado, 28 de noviembre de 2.009 |
|Horade Inicio: |08:00 a.m. |
|Hora de Finalización: |05:00 p.m.|
|Preparada Por: |Jorge Isaac López López (Estudiante) |
Momento1:
La clase empieza con algunas precisiones por parte del profesor, tales como:
Con la exhibición de varias obras de arte a través de una presentación en power point, el profesor rescatala importancia de la historia en el análisis del desarrollo de los procesos educativos. Se detiene principalmente en la Civilización China y, antes que nada, nos sugiere leer a Confucio (susclásicos: Libro de la Historia, Libro de las Odas, Libro de las Costumbres o LI, Libro de las Mutaciones, entre otros) y sus 7 principios:
1. Jen-Ren: “No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan ati” (Zhong)… “Has a otros lo que quieres que te hagan a ti” (Shu).
2. Li: Se refiere a las costumbres…”Para sostener la sociedad es necesario mantener las costumbres, pues éstas cohesionan la sociedad…”3. Hsuech (Aprendizaje): Se da de dos maneras: a través de los libros y el espíritu y por medio de lo físico (mente/cuerpo).
4. Chung Yung: El ejemplo…”Si quieres detentar el poder, debes dar...
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