EJEMPLO INDICADORES FINALES

INDICADORES
POCO DESARROLLADO EN PROCESO DESARROLLO MEDIO LOGRADO DESARROLLO OPTIMO
Regula sus emociones
Al participar en actividades variadas sabe esperar suturno con paciencia y sin alterarse recurre al llanto cuando se siente inseguro X
Trabaja en colaboración.
Trabaja en equipo o colabora en la realización de algún trabajo en conjunto compartiendomateriales

x
Resuelve conflictos mediante el diálogo.

Habla sobre lo que le incomoda y le molesta, dialoga no llega la agresión x
Respeta las reglas de convivencia en el aula.
Sabe lo quees correcto y no al jugar trabajar o convivir con sus compañeros
x
Respeta las reglas de convivencia en la escuela.
Regula su conducta en el jardín, respeta a sus compañeros y profesores
xActúa con iniciativa y autonomía.
Al llegar al salón de clases se coloca su bata y guarda su mochila por iniciativa propia sin esperar la indicación x
Tiene buena disposición para aprender.Muestra interesal aprender y si tiene alguna duda en algo se acerca a pedir apoyo para realizarlo correctamente
x
Muestra confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna.
Hablade sus inquietudes y trata de resolver sus dudas por medio del cuestionamiento en sus propias palabras x
Muestra mejoría en su capacidad de escucha.
Ha mejorado su desempeño dentro del salón declases comienza actuar con mayor seguridad al realizar sus trabajos x
Enriquece su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
Comunicándose con sus compañeros su leguaje es más fluido ymás claras algunas palabras en el mismo x
Usa diversos tipos de texto y sabe para qué sirven.
Reconoce algunas letras y diferencia las letras de los números x
Practica la escritura al expresargráficamente las ideas que quiere comunicar.
Comienza a dibujar figuras que ya tienen alguna forma como niños o miembros de su familia
x
Usa el razonamiento matemático en situaciones que...