EJEMPLOMONOGRAFIA



CONTENIDO



Tema de la Monografía de investigación

Comparación de Sistemas Administradores de Contenidos usados en la Educación

“Análisis de plataformas de enseñanza virtual libres ysus características de extensión: Desarrollo de un bloque para la gestión de tutorías en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec”

Módulo o materia del curso con que se relaciona
Programación en PHPProblema particular a resolver
Llevar a cabo el análisis de diferentes plataformas E-learning y de sus capacidades de extensión, para determinar cuál es la más adecuada en el desarrollo de un bloquede gestión de las tutorías académicas en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec.
Delimitación del campo de investigación
El campo de investigación para la elaboración de la monografía será elpersonal docente del Instituto Tecnológico de Tuxtepec, en el periodo enero – junio 2012.
Bosquejo (Organización del cuerpo)
CAPITULO 1. E - Learning
1.1. Definición de E -Learning
1.2. Modalidades1.3. Evolución de la educación a distancia
CAPITULO 2. Plataformas de enseñanza virtual
2.
2.1. Plataformas de enseñanza virtual actuales
CAPITULO 3. Plataformas de enseñanza virtual libres
3.3.1. Software libre
3.2. Claroline
3.3. Dokeos
3.4. Ilias
3.5. LAMS
3.6. Moodle
3.7. Sakai
3.8. Resumen y conclusiones
Fuentes:
En esta sección se muestra el compendio de referencias quepermitirán elaborar el marco teórico de la monografía.
Primarias
CAPITULO 1. E – Learning
Bernárdez, Mariano L. (2007). Diseño, producción e implementación de E – Learningn. Metodologías,herramientas y modelos. Recuperado el 12 de marzo de 2012 de http://es.scribd.com/doc/44849005/Libro-E-Learning
Zapata, M (2003), Sistemas de gestión del aprendizaje. Plataformas de teleformación (I).Recuperado el 12 de marzo de 2012 de http://www.um.es/ead/red/9/eval_SGA_1.pdf
CAPITULO 2. Plataformas de enseñanza virtual
Arteaga Sánchez, Rocío y Duarte Hueros, Ana. Análisis de las plataformas de...