ejemplos de elaboraci n de un resumen un abstract y unas sintesis analitica

Páginas: 5 (1180 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2015
EJERICICIO DE APLICACIÓN DE TIPOS DE RESUMEN
Lectura: “La distribución del texto escrito en la página: una técnica de comunicación Visual”, realice un
resumen, un abstract y una síntesis analítica.
RESUMEN
Francisco Calles Trejo.
La distribución del texto escrito en la página: una técnica de comunicación Visual
Revista de Investigación Universitaria Multidisciplinaria, ISSN-e 1665-692X, Nº. 3,2001
Universidad Simón Bolívar. México.
Resumen Español.
El texto escrito es una manifestación de la comunicación, representación gráfica del lenguaje, es un
producto de la actividad verbal humana inmersa en el carácter social por su relación con la transmisión
de la cultura y del conocimiento. Ha sido objeto de investigaciones desde la óptica específica de
diversas disciplinas en aspectos como laproducción, la comprensión y los efectos. En la producción el
escritor desarrolla un plan con una serie de procesos del pensamiento como la organización del
contenido verbal mediante la semántica, la sintáctica y la pragmática textual que generan
características de coherencia, cohesión y adecuación, pero además, para la composición del mismo
debe apelar a aspectos significativos en la distribucióndel material en la página. En una hoja impresa
no solo se encuentran palabras, a partir de la disposición del texto se haya toda una significación e
intencionalidad simbólica que configuran el mismo; por lo cual, es importante la ordenación correcta
de elementos físicos como títulos, epígrafes, resúmenes, subtítulos, negrillas, códigos tipográficos
como las mayúsculas, las minúsculas, lascursivas, las fuentes tipográficas, los espacios en la página,
las ilustraciones y los recursos gráficos no verbales como signos de puntuación que suplementen y
complementen para favorecer el proceso de lectura en cuanto a la interpretación, comprensión y
entendimiento sobre un tema determinado.
Palabras claves:
Texto escrito, coherencia, cohesión, y adecuación, distribución del texto.
Para leer el textocompleto vaya al siguiente Link: http://es.scribd.com/doc/13759539/La-distribuciondel-texto-escrito-en-la-pagina-una-tecnica-de-comunicacion-visual#scribd

ABSTRACT
Francisco Calles Trejo.
La distribución del texto escrito en la página: una técnica de comunicación Visual
Revista de Investigación Universitaria Multidisciplinaria, ISSN-e 1665-692X, Nº. 3, 2001
Universidad Simón Bolívar. México.Resumen
La palabra texto procede del latín textus y textura que significa tejido porque es una construcción a
partir de un conjunto de piezas interrelacionadas entre sí. Es una herramienta lingüística destinada a
que el escritor se comunique intencionada y específicamente, generando como resultado la
interpretación del lector. Para lograr el objetivo el escrito debe poseer características como lacoherencia, que presenta la propiedad de seleccionar y organizar la información por categorías y
jerarquías es la semántica textual; la cohesión que es la relación de las unidades textuales o partes,
las oraciones, los párrafos y los textos o sintaxis y la adecuación que determina la adaptación del texto
de acuerdo con la situación comunicativa o pragmática textual, todo ello distribuido yrepresentado
gráficamente como una unidad estructurada en la página, conformada por una sucesión partes como
las microestructuras, la macroestructura y la superestructura.
Palabras clave:
Texto, tejido, interrelación, organización, coherencia, cohesión, adecuación, estructura.

Abstract
The text comes from the Latin word textus, meaning fabric and texture because it is a construction based
on a set ofinterrelated parts. It is a linguistic tool for the writer to communicate intentionally and
specifically, generating as a result the reader's interpretation. To achieve the goal written must possess
features like consistency, which has the property of selecting and organizing information into categories
and hierarchies, is the textual semantics; cohesion which is the ratio of the textual units or...
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