EJER2 HERNANDEZ MARTHA REBECA


Nombre: Hernandez Zarate Martha Rebeca
Matrícula: 2758736
Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico – Matemático
Nombre del profesor:
Sergio Saúl Viramontes Garcia
Módulo: N.1: Aprendiendo a pensar

Actividad: 2

Fecha: 13 de mayo de 2015
Bibliografía: N/A



Desarrollo de la práctica:
Problema 1
Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláterosiguales?
Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que no encuentres una solución.

R= De esta manera se ponen los palillos y tenemos 4 triángulosequiláteros.


Estructura de pensamiento:
Un triángulo tiene tres lados, y solo tengo 6 palillos, por lo tanto, necesitaré una figura que tenga varios triángulos, y que los lados de uno de ellos a su vezformen los del otro.
Una figura que tenga 4 lados iguales y triangulares.
Como base tendría que ser un triángulo
Armando varias figuras llegue a esta última figura.




Problema 2
Claudia seencuentra en un cuarto en el cual para salir tiene que conectar dos cables. Los cables están separados de tal manera que Claudia no puede tomar uno y caminar hacia el otro para ponerlos juntos. Al tratar deacercarse a uno tiene que soltar el otro.


El electricista que ha armado los cables olvidó sus pinzas en el suelo. 
¿Cómo puede Claudia conectar los cables y salir del cuarto?

R= No se mencionadónde están las pinzas, pero con ellas puede tomar uno de los cables y entonces puede tener una mayor extensión para poder alcanzar el otro cable y entonces lograr conectarlos.

Estructura depensamiento:

Claudia debe de conectar dos cables, pero no tiene la suficiente extensión en sus brazos para alcanzar un cable sin soltar el otro.
Tiene unas pinzas que están entre los dos cables, con las lespuede lograr la extensión que necesita para poder alcanzar el otro cable.
Entonces, debe caminar hasta donde este la pinza, con la pinza tomar el cable que tiene en mano, estirarse y entonces...