Ejercicio Tema 2

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE INGENIERIA
BASES DE DATOS
TEMA 2.
MODELOS DE DATOS

Tipos de relaciones
Para determinar el tipo de relación ente 2 entidades, se recomienda tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
Escribir los enunciados tratando de escribir el lado “uno” o lado “one” del lado izquierdo, invirtiendo
solo a las entidades.
Todos los enunciadosdeben tener un lado “one”.
No mezclar más de 2 entidades al invertir el orden de las entidades, por ejemplo, el siguiente caso es
incorrecto:
o
o

Un cliente puede solicitar varias rentas (1:M)
Una renta requiere la generación de una factura (1:1)

No confundir atributos con entidades al momento de escribir los enunciados. Por ejemplo, los
siguientes enunciados son incorrectos:
o Uncliente cuenta con un email. (1:1)
o Un email le pertenece a un cliente (1:1)
Ejercicio 1:
Revisar el siguiente caso de estudio, realizar las actividades que se muestran a continuación.
Caso de Estudio: Escuela de Idiomas
Una empresa particular de idiomas desea realizar el diseño de una base de datos para mejorar sus procesos de
negocio referentes a la administración de sus alumnos y cursos queimparte.
Empleados de la empresa:
La empresa cuenta con una plantilla de empleados. Para cada uno de ellos se almacenan los siguientes datos:
nombre, apellidos, RFC, sueldo mensual y el puesto que desempeña dentro de la empresa: director,
instructor, o administrativo.
Escuelas:
A nivel nacional, la empresa cuenta con varias escuelas. Para cada una de ellas se requieren almacenar lossiguientes datos: clave de la escuela, dirección de la escuela (calle, número, colonia, código postal, colonia,
municipio o delegación y estado). Cada escuela es administrada por un director (empleado de la empresa).
El director solo puede administrar una escuela.
Cursos e idiomas:

Ing. Jorge A. Rodríguez Campos

2013

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Ejemplos y ejercicios

Bases de datos.

Cada escuela impartevarios idiomas a través de cursos. A cada curso se le asocia un idioma, la fecha en la que
se inicia, la fecha fin, el número máximo de alumnos que puede tener el curso, y el nivel del curso (básico,
medio, avanzado, etc.).
Instructores:
Cada curso es impartido por un instructor. Se guardan los siguientes datos: nombre, apellidos, RFC, número
de cédula. El instructor puede impartir máximo 5cursos a la vez.
Alumnos:
Un alumno puede inscribirse hasta en 3 cursos a la vez. Se requiere contar con los siguientes datos del
alumno: nombre, apellidos, fecha de nacimiento y el grado de escolaridad: primaria, secundaria,
preparatoria, estado civil. etc.
Con la finalidad de promover el aprendizaje de idiomas, la empresa organiza eventos infantiles gratuitos
para todos aquellos niños cuyopapá o mamá sea un alumno de la empresa. Para ello, se requiere almacenar
los datos de los hijos de un alumno: nombre, apellidos, y fecha de nacimiento. Para poder participar en un
evento el hijo del alumno deberá ser menor de edad.
La lista de posibles Entidades se muestra a continuación:
Empresa
Idioma
Alumno
Curso
Empleado
Puesto
Hijo
Escuela
Director
Instructor
Evento infantilMenor de edad
Dirección
a) Revisar la lista de entidades, indicar si existen falsas entidades ó sinónimos.
b) Escribir 5 reglas de negocio del caso de estudio.
c) Para cada pareja de entidades, indicar:
Si la asociación de ambas entidades es viable.
Si el tipo de relación es correcta.
Justificar repuesta en caso de detectar algún error.
Empresa y Alumno (1:M)
Empresa y Empleado (1:M)Escuela y Empleado (Director) 1:M
Curso e Idioma 1:M

Ing. Jorge A. Rodríguez Campos

2013

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Ejemplos y ejercicios

Bases de datos.

Curso y Empleado (Instructor) M:N
Alumno y Empleado (Instructor) M:N
Alumno y Curso M:N
Empleado e Hijo (1:M)
Alumno e Hijo (M:N)
Ejercicio 2 para entregar:
Revisar el siguiente caso de estudio, determinar los siguientes elementos de un...