Ejercicios cerebremos 1

15 de marzo de 2014

Según el enfoque de Howard Gardner,
todos y todas somos inteligentes de
diferentes maneras.

Acertijos:
1. Algunos meses tienen 30 días, otros 31. ¿Cuantos
meses tienen 28 días?
2. Un granjero tiene 17 ovejas. Se le mueren 9. ¿Cuantas
ovejas le quedan?
3. Tienes que entrar en una habitación fría y oscura, sólo
tienes un fósforo. Allí hay una lámpara de aceite, una
vela yuna hoguera, esperando para ser encendidas. ¿Que
encenderías primero?
4. ¿Cuántos animales de cada especie llevó Moisés en el
Arca?
5. Si conduces un autobús con 43 personas desde
Santiago, paras en Valdivia recoges a 7 personas y bajan
5, en Osorno recoges a 4 más y bajan 8. Luego al llegar a
Puerto Montt, 20 horas después de haber partido...
¿Cómo se llama el conductor?

Respuestas:
1.- 12meses.
Todos los meses
tienen 28 días o
más.
2.- 17 ovejas,
aunque 9
muertas... pero
ovejas al fin y al
cabo. Así que
sigue teniendo
17.
3.- Primero
encenderías el
fósforo... ¿o no?
4.- Ninguno, no
era Moisés. El del
Arca fue Noé.
5.- Te dije que
tú eras el
conductor. Luego
su nombre era el
tuyo

Geometría con palillos
están hechas usando solo palillos de igual tamaño. Sigue las
instrucciones en cadacaso y haz uso de tu astucia y de tus
conocimientos en geometría para resolver satisfactoriamente los
acertijos propuestos.
Autor: Armando Samaniego (Desde Colombia)

Soluciones

TEST DE MEMORIA
1. ¿CUÁL ES TU CAPACIDAD DE MEMORIA
SEMÁNTICA?
Memorización de quince palabras corrientes.
Lee y relee atentamente cada palabra de la lista durante un
minuto, luego deja de mirar la lista y coloca, en unahoja de
papel, todas las palabras que te acuerdes, sea cual sea el orden en
el que te vienen a la mente, y suma las respuestas.
1. Rueda
2. Elefante
3. Reloj
4. Televisor
5. Auto
6. Vela
7. Taza
8. Silla
9. Aro
10. Lápiz
11. Puerta
12. Libertad
13. Casa
14. Anteojos
15. Alfajor

2. ¿CUÁL ES TU CAPACIDAD DE MEMORIA
NUMÉRICA?
Procúrate un objeto para tapar las líneas una detrás de otra.
Lee, una auna, la cifra de cada línea, durante unos segundos,
hasta que sientas, que tapándola, puedes reproducirla en una hoja.
6,9,3,1,9
..................................................
6,3,4,1,0,8
..................................................
2,3,0,9,1,3,2
..................................................
4,1,4,9,2,6,3,6
..................................................
2,9,5,4,1,3,3,5,4..................................................
6,4,1,9,3,7,8,1,9,8
..................................................
8,1,8,6,5,3,1,5,3,2,1
..................................................
5,6,1,2,3,1,3,5,7,2,3,1
..................................................
5,5,2,1,9,5,3,2,8,9,4,7,9 ..................................................
8,3,1,2,4,4,6,8,2,4,3,4,9,7..................................................

Ahora, para conocer tu capacidad para memorizar cifras, busca la
última línea que corresponda a una respuesta exacta y cuenta el
número de cifras que recordaste: tu capacidad será, por ejemplo,
de 7 si los errores empiezan a partir de la línea con 8 cifras.
Anota la cantidad de cifras correctas recordadas.



Juego de la Nasa
Este ejercicio tienecomo objetivo que
ambos hemisferios trabajen al unísono y se
complementen como es debido.
Se trata de lo siguiente:
-Tomas una hoja tamaño carta y en ella
escribes el abecedario en mayúsculas, cinco
letras por renglón de un tamaño tal que el
abecedario completo ocupe la totalidad de
la hoja.

Ahora haces lo siguiente:
-Debajo de la letra D vas a escribir una “i” minúscula
-Debajo de la letra I vas aescribir una “d” minuscula
-Debajo de la letra J vas a escribir una “j” minúscula
A continuación sigue ubicando más “i”, “d” y “j” aleatoriamente debajo de
cada letra mayúscula siguiedo la regla de que sólo se puede repetir dos
veces seguidas las “i” y la “d” y nunca se debe repetir la letra “j”
Ahora ya tienes la hoja lista para comenzar a practicar el ejercicio; lo harás
como narro a...