Ejercicios de conversión de unidades

Ejercicios de conversión de unidades. Completa la siguiente tabla
Cantidad | convertiren | ¿Qué hay que hacer?(Multiplicar / dividir poruno o varios factores deconversión) | Respuesta(númeroyunidad) |
8kg | g | | |
8t | Kg | | |
7g | Kg | | |
200m | Km | | |
2cm | M | | |
20kg | M | | |
8cl | l | | |
10ml | l | | |
10l | cl | | |
20l |Ml | | |
10m^3 | dm^3 | | |
10cm^3 | dm^3 | | |
10m^3 | cm^3 | | |
8dm^3 | m^3 | | |
10cm^3 | m^3 | | |
10m^3 | l | | |
10dm^3 | l | | |
10ml | dm^3 | | |
20cm^3 |Ml | | |
200ml | m^3 | | |
1,3kg/l | Kg/m^3 | | |
6g/cm^3 | Kg/m^3 | | |
980g/l | Kg/m^3 | | |
20km/h | m/s | | |
20m/s | Km/h | | |
20cm/s | Km/h | | |

Practica N° 1de Física
Notación científica
Cuando se trabaja con cantidades grandes como por ejemplo la distancia del planeta Júpiter a la tierra, o las distancia de galaxias (más cercana a nosotros está a 2millones de años luz), y con cantidades muy pequeñas como el diámetro de un quark (menos de un metro dividido entre un millón de billones, (aquí billón=millón de millones)), es necesario idear una formade no escribir tantos ceros. En esta actividad usaremos notación científica para ayudarnos a expresar estos números. La fotografía muestra al planeta Júpiter con dos de sus lunas, atravesando loscielos, entre Tauro y las Pléyades según se vio desde Puerto Rico el 15 de agosto de 2000 cerca de las 3:30 AM.
1. El presupuesto de un país es de quince trillones de euros., ¿cuánto tiene que aportarcada individuo en promedio si el país tiene doscientos cincuenta millones de habitantes?
2. La edad del Sol es de aproximadamente 5*10^9 años. Sin embargo, hay cuerpos que pueden tener 4 vecesla edad del Sol. ¿Cuál es la edad de estos cuerpos?
3. Se calcula que en la Vía Láctea hay aproximadamente 1.2*10^11 estrellas. ¿Cuántos años le tomaría a una persona contar las estrellas si...