EJERCICIOS DE GRAMATICA

EJERCICIOS DE MORFOLOGÍA1

Ejercicio #1: Fijémonos en el siguiente anuncio y analicemos el modo de los verbos utilizados.


a) ¿En qué modo se encuentran los núcleos verbales?

b) ¿Cuál es el verbo dependiente en relación con el modo en que se expresa?

c) ¿Hay alguna partícula gramatical que pueda ser determinante para la forma modal de alguno de los verbos utilizados? ¿Cuál?


a)Los núcleos verbales están en gerundio en “cuando navegando en Internet estás” y en “librarte puedes” es una perífrasis modal del infinitivo.
b) El verbo puedes.
c) Sí, la terminación ando para el gerundio. Y la terminación ar para la perífrasis del infinitivo.



Ejercicio #2: Leamos la siguiente noticia. Analicemos los verbos utilizados.


a) ¿Cuáles son los verbos utilizados?


b)¿Hay verbos coordinados? ¿Cuáles son?


c) ¿Qué modos verbales presentan estos verbos?


d) ¿Hay algún inductor modal? ¿Cuál es?


e) ¿En qué verbos incide?


f) ¿El verbo “alcanzará” está correctamente utilizado?


a) Los verbos utilizados son: prevén, siga aumentando, alcanzará.
b) Sí hay verbos coordinados y son:
c) Hh
d) Gd
e) Sd
f) No, debe utilizarse “alcance”.Ejercicio #3: Identifiquemos las perífrasis y su significado en cada enunciado.




Dice que ya ve la luz al final del túnel.
Tiene muy buena vista o miente
Ha de adivinar
Deja de espera que las cosas pasen
Sal ahí afuera y haz que pasen

Mañana voy a hablar







Si estas esperando, el momento perfecto es ahora.
Para poder seguir, a veces hay que empezar de nuevo.
¿Y tú que vas aponer esta noche?






Para alcanzar algo que nunca has tenido tendrás que hacer algo que nunca hiciste.
Hoy voy a conseguir todo lo que me proponga.





Ejercicio #4: El siguiente texto ha sido tomado de un blog de fanáticos de One Direction. Está cargado de perífrasis verbales, por lo que es de nuestro interés analizar su estilo. Haz el siguiente ejercicio:
a) Identifica lasperífrasis verbales que han sido utilizadas.
b) Haz un listado de ellas indicando el valor que añaden a los contextos lingüísticos donde aparecen.
c) ¿Crees que es posible redactar en un estilo menos cargado de perífrasis sin que las ideas que expresa cambien de significado?
d) Redáctalo nuevamente.

a) Como ya sabréis hace no mucho tiempo
b) Quedaron muy afectados cuando vieron el hospital
c)Podemos ver
d) Se les puede ver
e) Rompe a llorar
f) Tiene que salir de allí emocionándose
g) Que está viendo.
h) Que vivían
i) Piden que donemos
j) Lo que cuesta
k) Puede marcar
l) Para ayudar a los que menos tienen.
m) Os recuerdo que ya está disponible
n) Que se recauda
o) Irá destinada
p) Comprándolo se ayudará que mejoren
q) Podremos ver
r) Os dejo




Ejercicio #5:Escogemos la palabra correcta para establecer la concordancia con los sustantivos EPICENOS que aparecen en cada enunciado:

Mi hermano fue una (un/una) víctima herido (herido/herida) en el accidente.
El (El/La) avestruz ________________ (macho/hembra) puso un huevo enorme.
La sentencia salió a favor del jefe, quien resultó _________(un/ una) autoridad _______________ (agravado/agravada) por eljuicio.
Tuvo _________ (un/una) ________________ (lindo/linda) bebe. Fue una niña preciosa.
Un señora de edad es ________ (el/la) miembro más__________________ (anciana/anciano).
La hija del notario fue ________ (el/la) rehén que fue __________________ (salvado/salvada).





Ejercicio #6: Leamos y analicemos. Si hay errores corrijamos.



a) ¿De quién se habla en esta noticia?

b) Si lanoticia no da a conocer el sexo de la persona, ¿cómo sabes que se trata de una persona de sexo masculino?

c) Haz una lista de estas palabras tal cual se presentan en la noticia.

d) ¿Qué sustantivos se han utilizado para referirse al personaje principal de la noticia?

e) ¿Qué tipo de sustantivos son?

f) ¿Será correcta la concordancia entre estos casos y sus calificativos y formas...