Ejercicios de redondeo

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
1º lección -. Completa la tabla: RECUERDA Millones
NUMERO 470.531 Cm Dm Um TEMA 1.- LOS NÚMEROS Y LAS OPERACIONES

MILLARES
CM 4 DM 7 MILLARES Um CM DM UM C UM 0

UNIDADES
C 5 D 3 UNIDADES D U U 1

Millones NUMERO 140.609 78.451 900.350 6.544 4.320.561 45.398.024 91.146 8.205.082 Cm Dm

-. Halla el valor de la cifra 4 en los siguientes números: 405 1.240164.891 4.389 854 26.439

46.105 430.308

-.Observa estos números e indica qué valor tiene la cifra 6 en cada uno de ellos. 602.417 562 123.600 106.420 45.596 6.345.531 36 36.509 100.367 61.789

RECUERDA Debes de colocar los números alineados por la derecha, de modo que coincidan las unidades con las unidades, decenas con las decenas, etc... RESUELVE SUMAS 4.300 + 258 + 17 + 4.937 = 750 + 72+21 + 843 = 843 +397 +507 +1.305 = 304 +4.205 + 17 +8.302 = 17.022 + 7.770 + 223.021 + 91.071 = RESULTADO RESTAS 15.730 – 6.328 = 8.935 – 3.580 = 103.479 – 74.952 = 9.413 – 3.823 = 1.235 – 787 = RESULTADO

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1º lección 430 + 1.607 + 64 + 43.107 = 590.674 + 3.068 + 56.199 = 892 + 456 + 12.509 = 678.987 + 678 + 56.809 = 234 + 45.909 + 1.567 =
TEMA 1.- LOS NÚMEROS Y LASOPERACIONES

37.037 – 24.095 = 670.408 – 167.890 = 1.698 – 865 = 56.721 – 45.643 = 32.506 – 24.989 =

-. Escribe el número anterior y el número posterior de cada uno de estos números: 9.099 199 12.589 4.698 99.099 109.109 13.989 26.490 999.909 10.999 4.079 6.700 909.099 890.990

-. Escribe el número mayor y el menor que se puede formar con estas cifras: 2-8-3-1-9-7-5 2-3-8-5-7-1 Nº mayor Nºmayor Nº menor Nº menor -. Completa estas series: 300 → 325 → 350 → hasta el……………………………………………………………….600 101 → 112 → 123…………..10 números en la serie…………………………………………… 1.230 → 1.270 → 1.310 → hasta el…………………………………………………………1.500

Recuerda Redondeo a la decena: Tienes que fijarte en las unidades y si la cifra es 5 o mayor que 5 se suma 1 a la decena. Si es menor, se deja la misma decena. Ejemplo 6401º número 638 ya que la unidad 8 es mayor que 5. 2º número 642 ya que la unidad 2 es menor que 5. 3º número 635 ya que la unidad es 5.

-. escribe 3 números que su decena más próxima sea a 670………………………………………………………. -. Escribe 3 números que su centena más próxima sea a 400……………………………………………………… -. Escribe 3 números que su decena más próxima sea a 290……………………………………………………… -. Escribe 3 números quesu centena más próxima sea a 1.600……………………………………………………

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1º lección
Redondeos TEMA 1.- LOS NÚMEROS Y LAS OPERACIONES

Ejemplos: Número: 4.976 Redondeo a la decena 4.980

Tienes que situar la decena que en este caso es el 7 y fijarte en la siguiente cifra de la derecha. Siempre que sea 5 o mayor que 5, a la decena se le añade 1. En este caso a 7 se le suma 1 quesería 8. En caso contrario no se modifica su valor, se dejaría 7 12.409 9.652 3.875 79.064 153.578 24.098 8.142 Redondeo al millar Redondeo a la centena Redondeo a la decena 235.355 Redondeo al millar Redondeo a la centena Redondeo a la decena 5.473 9.503 4.668 36.959 73.555 2.059

-. El contador de consumo de agua de una vivienda marca hay 102.300 litros. Hace un mes marcaba 92.032 litros.¿Cuánta agua se ha consumido en este mes?

-.¿ Qué cantidad se ha rebajado cada uno de estos artículos? ANTES - libro…….……….305 € - bolígrafo………….12 € - bicicleta……….1.167 € - ordenador…….. 2.250 € AHORA 246 € 9€ 1.028 € 1.999 €

-. En la carrera de la solidaridad del año pasado participaron 1.205 corredores. Si este año se quiere superar esta cifra. ¿cuál es el menor número de personas que tieneque participar? ¿Cuántos corredores faltarían por apuntarse si ya hay 897?

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1º lección
TEMA 1.- LOS NÚMEROS Y LAS OPERACIONES

-. Un grupo de niños tienen kilo y medio de golosinas. Si consumen por la mañana 375 g y por la tarde 840 g, ¿cuántas golosinas les quedan por consumir?

-. Carlos tiene 468 canicas rojas y otras verdes. Si en total tiene 632 ,...