el año de la ballena

Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para el amor, la familia y la sexualidad
Los padres de Ismael se separan después de muchos episodios de agresiones físicas yverbales. Trabajar el tema del divorcio. Ayudar a los alumnos a comprender que aun cuando los padres se separan, seguirán siendo sus padres.
Ismael empieza a descubrir su cuerpo y se masturba.Dialogar con los alumnos sobre los mitos que existen sobre esta práctica y absolver las preguntas que surjan con apoyo de especialistas.
Daniela es el primer amor de Ismael. Conversar con losestudiantes sobre lo que significa enamorarse, cómo se debe enfrentar esta situación y qué implica llevar una relación responsable durante la adolescencia.
Educación para la convivencia, la paz yla ciudadanía
Ismael conoce a Ramón y le comenta cómo se siente cuando sus padres lo presionan. Trabajar con los alumnos estrategias para la resolución de conflictos.
Claudia, la hermana deIsmael, es para él “como su padre y su madre juntos, pero lo mejor de cada uno”, ya que siempre lo acompaña y orienta. Dialogar sobre el rol de los hermanos mayores como guías y confidentes, y laimportancia de estar unidos cuando la familia enfrenta algún problema.
Ismael se muda y es el chico nuevo en la escuela. No obstante, se muestra bastante seguro con respecto a sus fortalezas.Promover la reflexión sobre cómo se deben enfrentar los cambios. Compartir experiencias en las que enfrentaron situaciones nuevas y sintetizarlas bajo el título: “Cuando tuve que… yo me sentí”.Ba, Be y Bu robaban la comida de Ismael y Ramón. Cuando Ismael se queja ante el profesor jefe, este le dijo: “Son cosas de hombres, defiéndete”. Conversar con los estudiantes sobre la actituddel profesor jefe y establecer cómo se hubiera resuelto este conflicto en su colegio.
Educación en valores y formación ética
Ismael y Damián son grandes amigos; sin embargo, se enfrentan