El Acento Gráfico O Tilde

EL ACENTO GRÁFICO O TILDE
Existen cinco tipos de acento gráfico:
* Intensidad
* Ruptura
* Diacrítico
* Enclítico
* Y casos especiales de acentuación.

ACENTO DE INTENSIDAD
Las palabras de acuerdo a la intensidad del sonido, se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobre esdrújulas.
AGUDAS | Son las que tienen mayor intensidad de sonido en la última sílaba y seacentúan gráficamente cuando terminan en “n” “s” o vocal .Ejemplos: jamás, estudió |
GRAVEZ | Son las que tienen mayor intensidad de sonido en la penúltima sílaba, y se acentúan gráficamente cuando no terminan con las letras “n”, “s” o vocal Ejemplos: azúcar, difícil. |
ESDRÚJULAS | Son las que tienen mayor intensidad de sonido en la antepenúltima sílaba, y se acentúan gráficamente todas. Ejemplo:legítimo, económico, político. |

ACENTO DE RUPTURA
Este acento se utiliza para dar mayor intensidad de sonido en a las vocales débiles (i, u), cuando están junto a una vocal fuerte (a, e, o)
EJEMPLOS: María, podría, raúl, saúl. |

ACENTO DIACRÍTICO
Se utiliza para diferenciar voces homógrafas, es decir, que lo que se escribe es igual pero cumplen diferente función gramatical.

CONACENTO GRÁFICO | SIN ACENTO |
Él (pronombre) | El (artículo) |
Tú (pronombre) | Tu (adjetivo) |
Mí (pronombre) | Mi (adjetivo) |
Ó (conj. Entre números) | O (conjunción no entre números) |
Sí (adv. Afirmativo) | Si (conjunción condicional) |
Más (adv. Cantidad) | Mas (conjunción adversativa) |
Té (sustantivo) | Te (pronombre) |
Sólo (adverbio) | Solo (adjetivo) |
Dé (imperativo delverbo dar) | De (preposición) |
Sé (verbos ser y saber) | Se ( pronombre) |
Aún (adv. equivalente a todavía) | Aun (conjunción equivalente a incluso) |
Éste | este |
Ése | ese |
Aquél (pronombre demostrativo) | Aquel (adjetivo demostrativo) |
Éstos | estos |
Ésos | esos |
Aquéllos | Aquellos |
Ésta | esa |
Ésa | Esa |
Aquélla | Aquella |
Éstas | Estas |
Ésas | Esas|
Aquéllas | Aquellas |
Qué (pronombre interrogativo) | Que (pronombre relativo) |
Quién, quienes (pronombre interrogativo o exclamativo) | Quien, quienes (pronombre relativo) |
Cuándo (adv. Interrogativo) | Cuando (adverbio relativo) |
Cuánto, cuántos (adv. De cantidad) | Cuanto, cuantos (pronombre relativo) |
Cómo (adv. Interrogativo) | Cuando (adverbio relativo) |
Cuál, cuáles(pronombre relativo) | Cual, cuales (adverbio de comparación) |
Dónde (adv. Interrogativo) | Donde (adverbio relativo) |

ACENTO ENCLÍTICO
Se utiliza en verbos a los que se ha incluido un pronombre, conservan el acento gráfico si originalmente lo tenían. Se relaciona con los casos de intensidad y diacrítico.
EJEMPLOS: obténla, déle, barrióse |

CASOS ESPECIALSE DE ACENTUACIÓN
Se refierea los adverbios terminados en “mente”. Si el adjetivo que les dio origen tiene acento gráfico, el adverbio lo conserva en la misma posición.

EJEMPLOS: rápido rápidamente Útil útilmente |

Si la palabra original no tiene acento gráfico, el adverbio tampoco.
EJEMPLOS: feliz felizmente Final finalmente |



ENSAYO
Elensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema ,humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.
Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva, en laque el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra, de forma más o menos explícita, cierta voluntad de estilo.
RESEÑA
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