El acoso escolar

INTRODUCCIÓN

Vivimos en un mundo de mucha violencia, esta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente se está viendo afectada la convivencia.
El tema del Bullying hoy en día es algo muy preocupante en nuestra sociedad, pero principalmente entre nosotros los jóvenes y los niños, ya que existen muchos casos en el mundo, de jóvenes o niños que sufren ensilencio, que están siendo afectados por otros jóvenes, molestándolos y burlándose de ellos, ya sea por algún defecto físico o alguna otra situación, por lo cual los demás jóvenes lo toman como objeto de burla, hasta llegar al punto de que la víctima se llega a creer todo lo que le dicen, y es cuando comienza a afectarle en su vida y en la relación con sus demás compañeros.
La educación posee unamultitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la sociedad.
En uno de los análisis realizados al final de mi jornada de prácticas, hice una reflexión sobre la trascendencia de la práctica de la libertad basada enel pensamiento de Paulo Freire. Durante esta investigación deduje cómo el diálogo se vuelve un medio de liberación efectivo si se usa adecuadamente.
En este texto, prefiero tomar en consideración un tema más “adentro” en el proceso educativo, una reflexión que parte desde la realidad escolar: El acoso escolar o “bullying” como realidad nociva en las escuelas primarias.
Es este ensayo hablarédel acoso escolar, mejor conocido como bullying. Así como las consecuencias que este causa para los agresores, las víctimas, los espectadores. Tomando en cuanta cuales son las consecuencias, así como las características que se presentan en los jóvenes, Además de que es lo que están haciendo las autoridades para conocer el fenómeno y saber cómo prevenirlos entre los mismos estudiantes, y sobre todoslos profesores sepan que hacer en estas situaciones de agresiones dentro de las escuelas.
Para introducir al tema expongo algunos puntos sobre el ambiente escolar; después, menciono algunas situaciones en las que los maestros podemos descubrir un acoso o violencia dentro del espacio físico escolar, después ejemplifico con experiencias vividas durante mi jornada de prácticas; por último, propongoalgunas acciones constructivas que optimizan la interacción de alumnos y maestros.

















El acoso escolar o “bullying” como realidad nociva en las escuelas primarias.

EL AMBIENTE ESCOLAR
El espacio físico escolar y en especial el salón de clases, está conformado por diversas formas de pensar y actuar.
Algunos pedagogos como Montessori y Piaget, afirman que en losprimeros años escolarizados, los alumnos aprenden a socializar y descubrir en el otro un yo diferente al suyo. Descubren que hay diferentes formas de un mismo punto y por ende, es el momento preciso para adquirir valores como el respeto, la tolerancia, la aceptación, etc.
El ambiente escolar que se vivía en la escuela primaria “Lic. Benito Juárez” del municipio de Santa Ana Maya en general eratranquilo. Aunque si se reportaban ambientes en la que los niños propiciaban la violencia.
AMBIENTE ESCOLAR ÓPTIMO
¿Cuál es el ambiente más favorable para el aprendizaje?
El ser humano actualiza sus potencialidades con mayor facilidad en un clima de motivación y decisión por el estudio. Un espacio de respeto y valoración por las estructuras de acción y pensamiento individual. En suma, el hombreoptimiza su saber y conocer en un ambiente armónico.
Es por eso mi insistencia a mantener un ambiente de respeto dentro del salón de clases. A veces no solo se necesita inculcar en los niños los valores y repetirles una y otra vez lo que tienen que hacer, también es necesario propiciar con acciones positivas y que los niños vivan experiencias que demuestren que trabajar colaborativamente y de...