El Adolescente Ante Los Medios De Comunicacion

Papeles del Psicólogo
Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos
papeles@correo.cop.es

ISSN (Versión impresa): 0214-7823
ESPAÑA

2007
Montserrat Castellana Rosell / Xavier Sánchez Carbonell / Carla Graner Jordana /
Marta Beranuy Fargues
EL ADOLESCENTE ANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN: INTERNET, MÓVIL Y VIDEOJUEGOS
Papeles del Psicólogo,Septiembre-Diciembre, año/vol. 28, número 003
Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos
Madrid, España
pp. 196-204

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
http://redalyc.uaemex.mx

Otras aportaciones

Papeles del Psicólogo, 2007. Vol. 28(3), pp. 196-204
http://www.cop.es/papeles

EL ADOLESCENTE ANTE LASTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN: INTERNET, MÓVIL Y VIDEOJUEGOS
Montserrat Castellana Rosell, Xavier Sánchez-Carbonell, Carla Graner Jordana
y Marta Beranuy Fargues

Universidad Ramón LLull (URL)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) generan profundos cambios en nuestra sociedad. Como esta influencia es
especialmente notable en los adolescentes, se haceimprescindible describir posibles desadaptaciones para evaluar el impacto en el
desarrollo psicosocial, concretamente en el proceso de socialización y adquisición de la identidad personal. Así mismo no cabe duda de la importancia de implicar en la prevención a los agentes socializadores- en tanto que personas significativas- porque está
demostrada su influencia en los usos que hace el adolescente delas TIC, especialmente de Internet, móvil y videojuegos. Se proporcionan orientaciones preventivas. Se concluye haciendo hincapié en la necesidad de definir criterios diagnósticos sobre el comportamiento adictivo y promoción de hábitos saludables, especialmente en la adolescencia.
Palabras clave: TIC, Adolescentes, Uso Patológico de Internet, Móvil, Videojuegos, Adicción, Adicciones Conductuales.Information and Communications Technology (ICT) produces deep changes in our society. As this influence is particularly remarkable
in adolescents, the description of possible misadjustments is essential to assess the impact on psychosocial development, especially in
the process of socialization and personal identity acquisition. Likewise, it is also important to involve socializing agents –asthey are
significant people- in prevention, because their influence on the adolescent’s use of ICT, particularly Internet, mobile phone, and
videogames, has been proven. Some preventive guidance is provided. In conclusion, we stress the need to define diagnostic criteria
about addictive behaviour and promotion of healthy habits, especially in adolescence.
Key words: ICT, Adolescents,Pathological use of Internet, Mobile Phone, Videogames, Addiction, Behavioural Addictions.

L

a sociedad actual se establece en un mundo cambiante, en una época de transformaciones y en
un periodo de transición a la adaptación de la
sociedad a las tecnologías. Internet, móviles y videojuegos ocupan un espacio importante en el proceso de socialización, influyendo en comportamientos y actitudes(Levis, 2002); en consecuencia la psicología, como ciencia y como practica profesional no puede permanecer
ajena a esta transformación (Saldaña, 2001).
Así mismo, están emergiendo un nuevo tipo de desadaptaciones conductuales producto de la generalización de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC). Si bien estas herramientas fueron
creadas como tecnologías para informar ycomunicar,
su propio diseño es susceptible de afectar a la voluntad
de control, lo cual junto con otros factores personales y
ambientales, facilita la conducta adictiva (Saldaña,
2001). Ni el Manual Diagnóstico y Estadístico de los
Trastornos Mentales (American Psychiatric Association,
2000) ni la Clasificación Internacional de las Enfermedades (World Health Organization, 1992) reconocen
las...