el adolescente en la posmodernidad

El adolescente posmodernidad:
Basándonos en Doltó y encuestas realizadas a grupos de adolescentes, podemos encontrar varias coincidencias y diferencias con nuestro caso.
El conflicto generacionalya no es lo que era. Los jóvenes huyen de los adultos, pero no necesariamente, se enfrentan con ellos.
Se rechaza y se critica a los adultos en bloque, y no se tiene buena opinión de los padres o seles compadece por ser unas pobres gentes. La hostilidad abierta desaparece de los lazos familiares. Para Doltó la rebeldía ha sido suplantada por indiferencia, incomunicación
El problema, dice ella,es más bien la neutralización de las relaciones, no-intercambio. Y lo que se hace es cohabitar. Se habla, si, pero no se comprende o se piensa a que no se puede comprender y que nada puede hacersepor los demás. Ya no hay deseos de comunicarse.
Quizá que este hablar sin comunicar tenga relación con el descreimiento en la palabra que surge como rasgo de la posmodernidad , no comprender a losdemás puede entenderse como una manifestación del egoísmo, falta de interés por entender y acercarse al otro, y también por la falta de confianza en la razón, en la capacidad intelectual de comprender.Pero esta falta de enfrentamiento generacional no sería inocua, por el contrario:
“Considero que esta neutralidad pasiva es quizá más grave que los conflictos violentos entre las generaciones. Locontrario del amor no es el odio-el odio es lo mismo que el amor- sino la indiferencia, la neutralización de las relaciones, el silencio contra el que no se reacciona, considerando que está en el ordende las cosas de este mundo en declinación”
Y adjudica la responsabilidad de este hecho a la falta de estructuración de los adultos que actúan como padres, los cuales no permiten esa rebelión. En loshogares donde los adultos están más estructurados y más comprometidos, el fenómeno de la post-adolescencia se produce menos, ya que el modelo es apremiante y suscita reacciones de rechazo, el deseo...