El Aprendizaje Produce Efecto Integral

En primer lugar hay que tener claro el concepto de aprendizaje, que es el proceso mediante el cual el individuo adquiere o modifica conductas, conocimientos y valores. También quiero referirme quepara que haya un aprendizaje que produzca un efecto integral es necesario la ética profesional por parte del educador. Dar el buen ejemplo en todo momento para que el educando pueda optar por imitarlas buenas acciones del maestro.
Esto me detiene a meditar sobre, que estoy haciendo para que mi alumno adopte una conducta adecuada y que le sirva para afrontar los problemas de la vida de la mejorforma. No podemos hacer que el alumno entienda a la fuerza algo que ni el educador puede controlar como eje de la enseñanza. Tomo como ejemplo: cómo puedo decirle a un alumno que no tome, que no fume yque no haga actos antisociales en la calle, si yo como docente me expongo tomando y haciendo cosas indebidas en las cuales las personas de la comunidad se dan cuenta y los propios alumnos observan.Considero que para que el efecto tenga validez tenemos que tener un cambio de conciencia y luchar porque el país sobres alga, dando lo máximo de si para sacar el mejor producto en los centroseducativos y que este producto que sale pueda desempeñarse de la mejor forma posible ante la sociedad. Continúo diciendo no hay formación sin orientación; siempre se forma para algo, con un fin, con unaintencionalidad, con un propósito.

El compromiso que asumimos como docentes es el de formar para ayudar a nuestros estudiantes a ser hombres y mujeres plenamente auténticas, capaces de mirar larealidad y de comprometerse en su transformación: que piensen por ellos mismos, que sean críticos, que actúen en coherencia con sus valores y principios. En otras palabras, queremos formar, ante todo,personas competentes, capaces de discernir de una forma reflexiva, crítica y comprometida.

Debemos formar integralmente pensando más en el SER de la persona que en su tener o saber para poder....