El aprendizaje y dea

Aprendizaje – Desarrollo
2011
JORGE EDUARDO CAYO TURPO
UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
27/06/2011

APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO EN EL UNIVERSITARIO
V
1.- Sobre el proceso deaprendizaje: Coloque “V” o “F” según corresponda.
* F
Una persona adquiere destrezas, o habilidades prácticas. ______
* V
Nunca se debe desaprender lo aprendido. ______* V
Se obtienen nuevos conocimientos a través de las experiencias vividas. ______
* Se asimilan las experiencias que pasan a formar parte de nuestra vida. ______
2.- Mencione algunastécnicas para incrementar la motivación al estudio:
*
* Evitar distractores.
* Tener autoconfianza.
* Desarrollar la curiosidad.
* Hacer un sobreesfuerzo inicial.
* Graficarlos objetivos cumplidos.
* Procurar hacer el estudio un hábito.
* Emplear técnicas activas.
* Buscar objetivos.

3.- Subraye las características de la creatividad, correctas y expliquedos de ellas.
a)
b) Fluidez.
c) Hábitos.
d) Habilidades.
e) Experiencias.
f) Aprendizaje.
g) Flexibilidad.
h) Originalidad.
i) Elaboración.

4.- Mencione algunastécnicas para incrementar la motivación al estudio. Explique una de ellos.
*
* Evitar distractores.
* Tener autoconfianza.
* Desarrollar la curiosidad.
* Hacer un sobreesfuerzoinicial.
* Graficar los objetivos cumplidos.
* Procurar hacer el estudio un hábito.
* Emplear técnicas activas.
* Buscar objetivos.

5.-Mencione 3 distractores externos (explique unode ellos), y 3 distractores internos. (Explique uno de ellos)

DISTRACTORES EXTERNOS:
* Los factores ambientales.
* Los ruidos.
* La falta de un horario.
* La excesiva dificultad dela materia.
* La excesiva facilidad de la materia.
* La monotonía de lo que se está estudiando.
* La competencia de otros objetivos externos.
* La inercia por dejarse llevar por la...