el atravesado
Páginas: 4 (964 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
RESCATANDO Y CONSTRUYENDO IDENTIDAD: PROYECTO FESTIVAL DEL MAÍZ
SALIDA PEDAGÓGICA: “POR LA RUTA DE LA PANELA” VILLETA-CUNDINAMARCA. OCTUBRE 3 DEL 2013
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO GRADOS DÉCIMO YONCE
META DE COMPRENSIÓN:
Los estudiantes comprenderán en la salida pedagógica a Villeta-Cundinamarca “Por la Ruta de la Panela” el valor del ambiente natural mediante el contacto físico yparticipación activa en la realización de actividades que serán programadas por cada una de las áreas mediante la elaboración de gráficos, escritos, fotografías y demás, que serán recopilados en un álbum parasu presentación.
ÁLBUM:
1. Se elaborará en cartulina, papel iris o en papel reutilizado o reciclado. La portada será elaborada de manera creativa.(ARTES)
2. Se enumera en el orden señalado en elcuadro anexo que es el trabajo para cada área y cada hoja será decorada creativamente.(ARTES)
3. Todas las hojas estarán grapadas, no se entregan hojas sueltas.
4. Se entrega este trabajo firmadopor los padres de familia el 15 de octubre en dirección de curso.
PÁGINAS
¿QUE DEBO ENTREGAR?
ÁREA
1
Registro fotográfico de la producción industrial (un mínimo de 8 fotos). La toma defotografías incluye: espacios, escenarios, actividades y procedimientos de la producción de la Panelera, tecnologías que se emplean, personajes de la región: rostros, atuendos, objetos típicos.Teniendo en cuenta los principios de la “Sección Áurea”, cuadrado, círculo y subdivisiones, relacionándolos entre sí.
ARTES
2
Apoyad@ con fotografías y/o gráficos explico que función tiene cada unade las maquinas o herramientas utilizadas en la producción de la panela ,indicando que tipo de trapiche utilizan, características, partes y funcionamiento del mismo y cada una de sus partes
Realizoun informe sobre:
1 La comercialización de la panela, en que presentaciones sale al mercado, si el material sobrante se utiliza en la elaboración de otros productos o que hacen este material
2 Qué...
SALIDA PEDAGÓGICA: “POR LA RUTA DE LA PANELA” VILLETA-CUNDINAMARCA. OCTUBRE 3 DEL 2013
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO GRADOS DÉCIMO YONCE
META DE COMPRENSIÓN:
Los estudiantes comprenderán en la salida pedagógica a Villeta-Cundinamarca “Por la Ruta de la Panela” el valor del ambiente natural mediante el contacto físico yparticipación activa en la realización de actividades que serán programadas por cada una de las áreas mediante la elaboración de gráficos, escritos, fotografías y demás, que serán recopilados en un álbum parasu presentación.
ÁLBUM:
1. Se elaborará en cartulina, papel iris o en papel reutilizado o reciclado. La portada será elaborada de manera creativa.(ARTES)
2. Se enumera en el orden señalado en elcuadro anexo que es el trabajo para cada área y cada hoja será decorada creativamente.(ARTES)
3. Todas las hojas estarán grapadas, no se entregan hojas sueltas.
4. Se entrega este trabajo firmadopor los padres de familia el 15 de octubre en dirección de curso.
PÁGINAS
¿QUE DEBO ENTREGAR?
ÁREA
1
Registro fotográfico de la producción industrial (un mínimo de 8 fotos). La toma defotografías incluye: espacios, escenarios, actividades y procedimientos de la producción de la Panelera, tecnologías que se emplean, personajes de la región: rostros, atuendos, objetos típicos.Teniendo en cuenta los principios de la “Sección Áurea”, cuadrado, círculo y subdivisiones, relacionándolos entre sí.
ARTES
2
Apoyad@ con fotografías y/o gráficos explico que función tiene cada unade las maquinas o herramientas utilizadas en la producción de la panela ,indicando que tipo de trapiche utilizan, características, partes y funcionamiento del mismo y cada una de sus partes
Realizoun informe sobre:
1 La comercialización de la panela, en que presentaciones sale al mercado, si el material sobrante se utiliza en la elaboración de otros productos o que hacen este material
2 Qué...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.