El aulña hoy

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ELIANA PATRICIA REYES GOMEZ
CODIGO: 210720048
EL AULA DE HOY

Las actividades escolares que se desarrollan en el aula se pueden considera un constante proceso tanto para el maestro como para elalumno, las dinámicas que allí se generan son de ayuda para la comprensión de los temas guiados por el profesor, buscando lo que es común entre el maestro y el alumno, siendo vital que entre estoshaya una comunicación que lleve a buscar ese algo común ya sean experiencias, la forma de hablar de expresarse, etc. Es importante entender que no todos los espacios son iguales y que de igual maneralos sujetos tienen una compresión diferente unos de otros.
Ante reconocimiento de nuevas hipótesis del desarrollo cognitivo del niño y que la comprensión se considera la forma como este asimila eldiscurso del maestro, sean creado nuevas estrategias para hacer más fácil en trabajo de ambos donde el profesor sea la guía y el sujeto recoja lo que necesita para su educación, aunque la relaciónque se maneja en el aula encuentro al educador y el educando se refiere, este mantiene una distancia con el sujeto la hora de dirigirse a este manteniendo su superioridad por así decirlo, estopodría ser porque la responsabilidad del maestro esta diferenciada en el que el maestro ha construido un conocimiento y significados sobre una área específica, teniendo su conocimiento establecido, encambio el alumno está enfrentado a disciplinas diferentes, el objetivo de la educación en la actualidad es que el alumno mediante la comunicación vaya compartiendo estos significados, acechándose deforma progresiva y lógicamente al discurso de la disciplina y que a medida que se acerca cree su propia autonomía.

Es entonces que el docente además de conocer sobre los contenidos que debetransferir a sus alumnos, debe recrear y representar la cultura existente a través de los tiempos y describir el espacio en su antes y después y las dinámicas en las que viven él y sus alumnos, es...
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