El Autismo Es Un S Ndrome Que Muchas Veces Las Personas Que No Conocen Este Tipo De Padecimiento Pueden Llegar Afectar A

El autismo es un síndrome que muchas veces las personas que no conocen este tipo de padecimiento pueden llegar afectar a-37mil niños se puede confundir a la persona con una persona indiferente hacia su entorno o hasta grosera o mal educada por sus características. Por eso es importante conocer este trastorno y diagnosticarlo a tiempo para darle un seguimiento. El autismo o el trastorno delespectro autista (ASD) es una gama de trastornos complejos del neuro-desarrollo, caracterizado por impedimentos sociales, dificultades en la comunicación, y patrones de conducta estéreo típicos ,restringidos y repetitivos.
El trastorno autista, a veces llamado autismo o ASD clásico, es la forma más grave de ASD, mientras que otras afecciones a lo largo del espectro incluyen una forma más leve conocidacomo síndrome de Asperger, una afección rara llamada síndrome de Rett, el trastorno de desintegración infantil y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado (generalmente conocido como PDD-NOS). Aunque ASD varía significativamente en carácter y gravedad, se produce en todos los grupos étnicos y socioeconómicos, y afecta a todos los grupos etarios. Los expertos calculan que tres decada seis niños de cada 1,000sufrirán de ASD. Los varones tienen cuatro veces más probabilidades de tener ASD que las mujeres (NINDS, 2009) 5
Grados de Autismo Dependiendo de las características que el niño presente los tipos de autismo que se presentan se denominan grados de autismo; ya habiendo determinado el tipo de autismo que tiene el niño es como se determina el tipo de seguimiento que seledebe dar. A continuación se van a dar a conocer los grados y sus respectivas características y como es que se determina cada uno de ellos. Los tipos de TEA: Trastorno autista, Síndrome de Asperger, Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PPD-NOS, por sus siglas en inglés; también llamado “autismo atípico”) Los también conocidos como Trastornos de Espectro Autista (TEA) se definen enel siguiente listado. Trastorno autista: (También llamado autismo “clásico”) Este es el trastorno en que la gente piensa más frecuentemente al escuchar la palabra “autismo”. Las personas con trastorno autista por lo general tienen retrasos significativos en el desarrollo del lenguaje, problemas de socialización y comunicación y conductas e intereses inusuales. Muchas personas con trastorno autistatambién tienen discapacidad intelectual. Síndrome de Asperger: Las personas con síndrome de Asperger suelen presentar algunos síntomas más leves del trastorno autista. Pueden tener dificultad para socializar así como intereses y conductas inusuales. Sin embargo, típicamente no tienen problemas de lenguaje o discapacidad intelectual. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PPD-NOS,por sus siglas en inglés; también llamado “autismo atípico”) A las personas que reúnen algunos criterios para el diagnóstico del trastorno autista o del síndrome de Asperger, pero no todos, puede que se les2CDCD,2012 6
Diagnostique un trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Las personas con este trastorno por lo general tienen menos síntomas y estos son más leves que en el trastornoautista. Los síntomas pueden causar solo problemas de socialización y comunicación. Tabla 1 : Comparación del Autismo y el Asperger Autismo Asperger C.I. generalmente por debajo de lo normal C.I. generalmente por encima de lo normal Diagnóstico general antes de los 3 años Diagnóstico general después de los 3 años Diagnóstico general después de los 3 años Aparición del lenguaje en tiempo normalAlrededor del 25% son no-verbales Todos son verbales Gramática y vocabulario limitados Gramática y vocabulario por encima del promedio 1/3 presenta convulsiones (principalmente Incidencia de convulsiones igual que en la población adolescentes) general Desarrollo Físico Normal Torpeza General Ningún interés obsesivo de “alto nivel” Intereses obsesivos de “alto nivel” Padres detectan problemas...