El barrio donde vivimos

MI BARRIO (EL LUGAR DONDE VIVIMOS)

DOCENTE:
SECCION: 3º d
AÑO: 2013
TURNO: TARDE
DESTINATARIOS: Personal directivo, docentes, padres, alumnos y comunidad.

ORIGEN DEL PROYECTO:
Teniendo en cuenta el tema que tomamos en el periodo de inicio, "La murga" siendo esta una fiesta popular del barrio, se ha observado que los niños tienen poco conocimiento de cómo se llama el barrio en dondeviven, sus orígenes, como fue creado, etc.
Esta temática es interesante tratarla para que los niños tengan y desarrollen este sentido de pertenencia y a la vez tomar conocimiento de lo que sucede alrededor incluyendo las diversas problemáticas que acontecen en el barrio, como la falta de higiene, el cuidado de la naturaleza.

FUNDAMENTACION:
El ambiente social y natural es complejo y está encontinuo cambio, a la vez hay ciertos elementos que permanecen.
El ambiente es diverso, es decir, está formado por grupos sociales con diferentes costumbres, creencias, ideas, etc.
En la Educación Inicial el tratamiento de las ciencias sociales y naturales propone que los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.
El tema aabordar es "El Barrio", ya que se tiene en cuenta la importancia de un derecho legítimo que tienen los niños, que es el derecho a una residencia, a una identidad. Todo Barrio tiene una identidad propia.
El Barrio Matera, es un barrio importante dentro del distrito de Merlo, se encuentra en el extremo oeste del área urbana del Gran Buenos Aires.
El Barrio toma su nombre de la agencia inmobiliariaMatera, que fue la encargada de rematar las tierras en 1961.Matera se desarrolló alrededor de la iglesia de Nuestra Señora de Itatí, edificio construido en 1969. Esta advocación mariana fue elegida por la gran cantidad de personas de las provincias del litoral argentino que se asentaron en la zona. La iglesia fue construida por sacerdotes italianos venidos de la Diócesis de Macerata; el padre QuintoLombi además de construir la parroquia, construyó una escuela primaria y estableció el primer dispensario sanitario en la zona y colocó el primer teléfono público, todo esto a principio de la década de 1970.
Es un barrio activo que se extiende a lo largo de la Avenida Echeverry (nombre que conmemora a la familia que fue propietaria de gran parte de las tierras que ahora ocupa el Parque San Martin.)En Matera nace el arroyo Torres que es un curso de agua tributario del Río Reconquista. El arroyo se encuentra altamente contaminado y suele provocar inundaciones en la zona.
El Barrio Martin Fierro de Matera, se funda con este nombre en honor al conocido libro de José Hernández " Martin Fierro".
Es una zona que se fue urbanizando con el correr de los años, era una zona de tambos y criadero dechanchos.
Como Institución aparece el Jardín de Infantes, siendo en sus comienzos una humilde casilla de madera, y con el correr de los años se logra llegar a tener el hermoso jardín de material con cuatro salas en cada turno.

META:
Mediante este proyecto se quiere proponer actividades que facilitaran la formación de actitudes, la utilización de procedimientos e integración de contenidospara un reconocimiento del barrio.
A partir del paseo por "la vuelta a la manzana" se van a confeccionar planos, reconocer edificios públicos y espacios comunes.
El conocimiento del medio y del espacio social que rodea a los niños es muy importante en el proceso de apropiación de saberes. El niño es un actor social y debe conocer su entorno, para poder vivir en él y para aprender a cuidarlo yrespetarlo.
PROPOSITOS:
*Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan su conocimiento acerca del ambiente social y natural.
*Prevención de accidentes en el jardín y fuera de este.
*Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones.
*Seleccionar para leer y narrar textos de calidad para que los niños...