El Billying
Páginas: 15 (3566 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2013
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
[pic]
PREPARATORIA ENRIQUE CABRERA BARROSO
(PECU)
LENGUAJE E INVESTIGACIÓN
ADELA PEREZ ROMERO
LIBERTAD FLORES PAREDES
ANGELICA MEZA MORALES
KAREN GUERRA MIRANDA
ENRIQUE LOPEZ
BULLYING
PROFRA: M. ISABEL HERNANDEZ GIL
FECHA DE ENTRGA:18/01/
INDICE
Presentación……………………………………………………………………………….2Justificación………………………………………………………………………………..3
Objetivos……………………………………………………………………………………4
Beneficios académicos e institucionales………………………………………………..5
Marco teórico………………………………………………………………………………6
Planteamiento del problema……………………………………………………………11
Hipótesis…………………………………………………………………………………12
Instrumentos de medición………………………………………………………………14
Selección demuestras…………………………………………………………………16
Aplicación del instrumento de medición………………………………………….30
(interpretación y porcentajes en graficas)
Conclusiones…………………………………………………………………………45
Bibliografía y ciber bibliografía………………………………………………………46
Anexos………………………………………………………………………………… 47
………………………………………………17
Obtención de datos, vaciado y total de datos……………………………………………
Codificación de análisis de datoscuantitativos………………………………………20
Análisis de datos cuantitativos y resultado
Presentación
Nuestro equipo va a tratar el tema del bullying, ya que en la actualidad es un problema muy grave ante la sociedad.
Normalmente este problema es un tipo de violencia que se presenta mas en las escuelas, no solamente con agresiones físicas sino también verbales, y lo que se conoce como el ciber bullying que es el acosoatraves del internet mediante amenazas que también pueden lastimar a las personas.
Estas agresiones pueden llegar a graves consecuencias, como la muerte o la baja auto estima
La violencia entre pares, también conocido como bullying, se ha convertido en uno de los temas más sonados en los últimos años, tanto en escuelas públicas como privadas.
Se expresa de diferentes tipos demaltrato físico y/o psicológico, de una manera constante y con el fin de someter o asustar a una persona.
Las consecuencias de este acto son muy graves y hasta mortales.
Por lo anteriormente expuesto, es de vital importancia hacer algo para tratar y prevenir la violencia que se vive dentro de la escuela.
JUSTIFICACION
Nosotros como equipo decidimos tratar eltema del bullying ya que es hoy en día un problema en las escuelas de todo el país y nos interesa saber las causas que generan esta violencia en los estudiantes de ambos sexos y de todos los grupos de nuestra preparatoria, también nos interesa estudiar este problema porque en nuestro salón se genera y propicia el bullying y a la larga esto no es bueno ya que trae consigo varias consecuencias.Otro punto que nos llevo a la tarea de tratar esto fue ver que a la hora de receso o entre cambio de clases varios alumnos salen de sus salones y juegan pesado o se dicen varias groserías o en ocasiones hablan mal de otras personas a sus espaldas y para nosotros eso esta mal.
Hay también en ocasiones que mientras un profesor esta dando sus clases comienza a haber agresiones o insultos élno hace nada e ignora el problema lo cual lo lleva a ser más grave.
Esto es por lo que nosotros investigaremos el bullying.
OBJETIVOS
1.- Encontrar la raíz del problema del bullying en la preparatoria.
2.-Dar orientación a los alumnos de la PECU sobre el bullying.
3.- Evitar problemas mas graves sobre el bullying en la PECU.
4.- Encontrarel nivel de agresividad en la PECU.
5.- Indagar cuantos alumnos propician el bullying en la PECU.
6.- Solucionar el bullying con una técnica adecuada en la PECU.
7.- Evaluar a los alumnos para conocer las causas del bullying.
8.- Ayudar a los alumnos de la PECU a resolver sus problemas de agresividad.
9.-...
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PREPARATORIA ENRIQUE CABRERA BARROSO
(PECU)
LENGUAJE E INVESTIGACIÓN
ADELA PEREZ ROMERO
LIBERTAD FLORES PAREDES
ANGELICA MEZA MORALES
KAREN GUERRA MIRANDA
ENRIQUE LOPEZ
BULLYING
PROFRA: M. ISABEL HERNANDEZ GIL
FECHA DE ENTRGA:18/01/
INDICE
Presentación……………………………………………………………………………….2Justificación………………………………………………………………………………..3
Objetivos……………………………………………………………………………………4
Beneficios académicos e institucionales………………………………………………..5
Marco teórico………………………………………………………………………………6
Planteamiento del problema……………………………………………………………11
Hipótesis…………………………………………………………………………………12
Instrumentos de medición………………………………………………………………14
Selección demuestras…………………………………………………………………16
Aplicación del instrumento de medición………………………………………….30
(interpretación y porcentajes en graficas)
Conclusiones…………………………………………………………………………45
Bibliografía y ciber bibliografía………………………………………………………46
Anexos………………………………………………………………………………… 47
………………………………………………17
Obtención de datos, vaciado y total de datos……………………………………………
Codificación de análisis de datoscuantitativos………………………………………20
Análisis de datos cuantitativos y resultado
Presentación
Nuestro equipo va a tratar el tema del bullying, ya que en la actualidad es un problema muy grave ante la sociedad.
Normalmente este problema es un tipo de violencia que se presenta mas en las escuelas, no solamente con agresiones físicas sino también verbales, y lo que se conoce como el ciber bullying que es el acosoatraves del internet mediante amenazas que también pueden lastimar a las personas.
Estas agresiones pueden llegar a graves consecuencias, como la muerte o la baja auto estima
La violencia entre pares, también conocido como bullying, se ha convertido en uno de los temas más sonados en los últimos años, tanto en escuelas públicas como privadas.
Se expresa de diferentes tipos demaltrato físico y/o psicológico, de una manera constante y con el fin de someter o asustar a una persona.
Las consecuencias de este acto son muy graves y hasta mortales.
Por lo anteriormente expuesto, es de vital importancia hacer algo para tratar y prevenir la violencia que se vive dentro de la escuela.
JUSTIFICACION
Nosotros como equipo decidimos tratar eltema del bullying ya que es hoy en día un problema en las escuelas de todo el país y nos interesa saber las causas que generan esta violencia en los estudiantes de ambos sexos y de todos los grupos de nuestra preparatoria, también nos interesa estudiar este problema porque en nuestro salón se genera y propicia el bullying y a la larga esto no es bueno ya que trae consigo varias consecuencias.Otro punto que nos llevo a la tarea de tratar esto fue ver que a la hora de receso o entre cambio de clases varios alumnos salen de sus salones y juegan pesado o se dicen varias groserías o en ocasiones hablan mal de otras personas a sus espaldas y para nosotros eso esta mal.
Hay también en ocasiones que mientras un profesor esta dando sus clases comienza a haber agresiones o insultos élno hace nada e ignora el problema lo cual lo lleva a ser más grave.
Esto es por lo que nosotros investigaremos el bullying.
OBJETIVOS
1.- Encontrar la raíz del problema del bullying en la preparatoria.
2.-Dar orientación a los alumnos de la PECU sobre el bullying.
3.- Evitar problemas mas graves sobre el bullying en la PECU.
4.- Encontrarel nivel de agresividad en la PECU.
5.- Indagar cuantos alumnos propician el bullying en la PECU.
6.- Solucionar el bullying con una técnica adecuada en la PECU.
7.- Evaluar a los alumnos para conocer las causas del bullying.
8.- Ayudar a los alumnos de la PECU a resolver sus problemas de agresividad.
9.-...
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