El bola

INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES

FAMILIAS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL
VISIONA LA PELICULA “EL BOLA” DE ARCHELO MAÑAS, CON EL OBJETIVO DE CONTESTAR LAS PREGUNTAS RELACINADAS CON EL MALTRATO INFANTIL.

Alumno: David Simón Rodríguez Curso: 2º de Educación Infantil

Orihuela 15 de Diciembre de 2010

Aspectos a trabajar

El BOLA Año: 2000 Dirección: Archero MañasIntérpretes: Juan José Ballesta (Pablo, El Bola) Pablo Galán Alfredo Alberto Jiménez (José) Manuel Morrón Mario Ana Wagener (Laura) Guion: Archero Mañas Fotografía: Juan Carlos Gómez Música: Eduardo Arbide Montaje: Nacho Ruiz Duración: 90 minutos Pablo, es un adolescente de 12 años, denominado “el Bola” por su costumbre de llevar entre sus manos un rodamiento como amuleto. Vive entre un ambiente mezquinodonde se respira con crudeza la realidad de la violencia padecida por miles de niños y niñas de todo el mundo. Su padre, Mariano, hombre violento y atormentado extiende su agresividad al ámbito familiar propiciando malos tratos en versión física y psicológica, especialmente hacia su hijo. La llegada de Alfredo, quien se convertirá en compañero de colegio y amigo inseparable, al barrio madrileño deCarabanchel, será una válvula de escape para el protagonista que favorecerá el conocimiento de otro panorama familiar y le conducirá a un ansiado mundo, muy diferente del suyo, permitiéndole de este modo evadirse del temido secreto familiar que esconde y descubrir así un nuevo horizonte en su vida.
Me daba patadas y me tiraba del pelo… Me quemaba con cigarrillos y me hacía beberme el pis. Antes deirme a la cama me daba una pastilla para hacer caca. Cuando me portaba mal, me encerraba en una habitación a oscuras y me metía en el armario y me decía que hasta que no me arrepintiera no me iba a sacar y que me dejaría allí hasta que me muriera. No me dejaba ir con mis amigos y me hacía trabajar en la ferretería. Me insultaba, me escupía. Decía que le daba asco………………….

Estudio del casoAnaliza cada punto de la película en relación con el maltrato infantil, con el objetivo de contestar las preguntas de este caso práctico. La situación familiar te permitirá elaborar algunas hipótesis del trabajo y líneas de intervención. En la unidad 3, Familias en situación de riesgo social de podrás conocer indicadores y medidas de protección que se pueden aportar ante la situación descrita.
1|Pági na

1. Señala los tipos de maltrato infantil que aparecen en la película.
Describe sus indicadores
En este film podemos identificar claramente varios tipos de maltrato, definidos como:  Maltrato físico: acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño o el joven, o que lo coloca en grave riesgo de padecerlo como consecuencia de alguna negligenciaintencionada.

Un claro ejemplo de indicador físico son las constantes magulladuras y moratones en distintas zonas corporales, pudimos el maratón que Pablo tenía en la espalada y que su amigo Alfredo también vio, ante la pregunta de este ultimo de la causa de tal maratón, Pablo le contesta que se tropezó. Es decir, este no reconoce el maltrato físico del cual ha sido víctima, avergonzándose así de susituación familiar. Por otro lado otro indicador es el miedo que este siente ante su padre, en otra parte de la película observamos que Pablo se niega a ir a casa con su padre por el miedo que tiene a otra posible agresión por parte de este. Para evitar ir con él, Pablo en un determinado momento decide escapar de casa de Alfredo, donde se sentía protegido.
Indicadores en el menor:

    Magulladuras o moratones en zonas de su cuerpo. Reciente y cauteloso al contacto físico, sobre todo con sus padres Esconde la agresión y da respuestas evasivas para no evidenciar lo que le pasa por miedo. Muestra miedo y recelo al padre y algunos niños. Baja autoestima

Indicadores en los padres:  No explica de forma convincente la causa de las heridas de Pablo.  Intentar ocultar la...