El Bullying

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano Libertador
Mérida Edo Mérida
















Nombre: Mileydi Toro
Profesor: Fanny Quintero
Asignatura: Metodología
Grado: 7o Sección: “B”
Mérida, Mayo de 2013

Introducción
El bullying es una crisis que se presenta mundialmente que se presenta más en niños y niñas de 12a 14 años de edad. Varios de los casos de Bullying terminan en el suicidio de las victimas que se ven afectadas por el agresor que en varias condiciones es más fuerte y de mayor tamaño.
Este término “bullying” no se le conoce muy bien su significado, otros lo conocen como acoso escolar que es humillar a alguien verbal o físicamente.
Uno de los acosos escolares más conocidos es el verbal yaque es el que más usado hoy en día y una de los más hirientes en cuando a lo sicológico en otras palabras la autoestima baja.
Todo de este trabajo tiene como objetivo hacer reflexionar a las personas y a las víctimas, agresores o testigos del Bullying o acoso escolar hacer entender que podemos y debemos hacer algo.


¿Qué es el Bullying o Acoso Escolar?
El Bullying es el maltrato físico y/opsicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está de moda debido alos innumerables casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El hostigamiento y el maltrato verbal o físico entre escolares es bullying. Es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas.La definición de Dan Olweus que dice que "un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros estudiantes”, es la más aceptada.

Tipos de Acoso Escolar
Bloqueo social (29,3%)
Hostigamiento (20,9%)
Manipulación (19,9%)
Coacciones (17,4%)
Exclusión social (16,0%)Intimidación (14,2%)
Agresiones (13,0%)
Amenazas (9,1%)

Bloqueo social: Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entreel grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de estigmatización secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio.
Hostigamiento: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta derespeto y desconsideración por la dignidad del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.
Manipulación social: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Conellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al...