El bullying


INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos
“Diódoro Antúnez Echegaray”
Técnicas de Investigación de Campo




Investigación realizada en el CECyT 15 “Diódoro Antúnez Echegaray” durante el segundo semestre de 2013, sobre el tema Bullying físico en los adolescentes.
AUTORAS:
Muratalla Cruz Paola
Gaspar Aparicio Martha Equipo #6
Álvarez VillegasDiana

El Bullying físico en el rendimiento académico de los estudiantes del CECyT 15 de segundo nivel.

INDICE.
Agradecimientos

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4
Introducción

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5
Objetivo

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7
Justificación

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8
Planteamiento delproblema

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9
Hipótesis

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10
Variables

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11
Dependientes

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11
Independientes

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12
Desarrollo

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13
¿Qué es el Bullying físico?

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13
Características del Bullying físico

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14Causas y consecuencias del Bullying físico:

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15
Familiares

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16
Personales

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16
En la escuela

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17
Qué es lo que lleva a un agresor a cometer actos de violencia

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17
Tipos de agresores

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19
Porque la víctima no puede defenderseante el agresor

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21
Consecuencias para los agresores a nivel académico

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21
Consecuencias para la víctima a nivel académico

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22
Comportamiento de las víctimas del Bullying físico

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22
Desconfianza de la víctima ante los padres

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23
Comportamiento delagresor con las personas que lo rodean

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23
Como prevenir el Bullying físico en el plantel de CECyT 15

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24
¿A quiénes recurrir para la ayuda a combatir o prevenir el Bullying físico?

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25
Metodología

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27
Resultados

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30
Análisis estadístico…………………………………………………………………
33
Conclusiones

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44
Glosario
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45
Fuentes de información consultadas

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48
Anexos

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50






















AGRADECIMIENTOS.

Esta institución nos ha abierto las puertas, un nuevo cambio ha surgido en nuestras vidas, un cambio con nuevos descubrimientos, nuevosproblemas al igual que diversas ideas para resolverlos, nuevas inspiraciones nuevos retos, nuevos sueños.
Agradecemos a esta institución, al Cecyt 15, por habernos dado la oportunidad de entrar a sus puertas, por brindarnos lo necesario para nuestro estudio y aprendizaje.
Damos gracias a nuestros profesores por aportarnos conocimientos nuevos y muy valiosos, pero en especial queremos agradecer alprofesor de la unidad de técnicas de investigación de campo, el profesor Eliseo Raúl Cabrera Rivera que está colaborando con nosotros este segundo semestre, al igual que en primer semestre con la unidad de desarrollo personal.
Estamos satisfechas con lo que nos ha enseñado, en este proyecto desarrollamos parte de lo que nos ha enseñado, tenemos fallas pero siempre nos corrige y nos da elementospara darle un toque especial.
También agradecemos a nuestras familias, a nuestros padres, por hacer cada día posible nuestro desarrollo como estudiantes, al igual que por su apoyo y su colaboración en el recorrido de nuestro emprendedor camino.

Álvarez Villegas Diana, Gaspar Aparicio Martha y Muratalla Cruz Paola.







INTRODUCCION.

El presente proyecto de...